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1. 学校组织植树活动,已知在甲处植树的有6人,在乙处植树的有10人,在丙处植树的有8人。现调来若干人去支援,使在甲、乙、丙三处植树的人数之比为2:3:4。设支援后在甲处植树的有2x人。
(1)
根据信息填表:
人数
甲处
乙处
丙处
原有人数
6
10
8
支援的人数
2x-6
支援后的人数
2x
(2)
已知支援丙处的人数是支援乙处人数的 2 倍,求支援甲、乙、丙三处的各有多少人。
【考点】
一元一次方程的实际应用-调配问题;
【答案】
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解答题
普通
能力提升
换一批
1. 某中学组织一批学生秋游,原计划租用45 座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满.已知45座客车租金为每辆300元,60座客车租金为每辆400元,问:
(1)
这批学生的人数是多少? 原计划租用多少辆45座客车?
(2)
若只租用一种车,要使每位学生都有座位,应该怎样租才合算?
解答题
普通
2. 某玩具生产厂家 A 车间原来有30名工人,B车间原来有20名工人,现将新增25名工人分配到两车间,使A 车间工人总数是 B 车间工人总数的2倍.
(1)
新分配到 A,B车间各多少人?
(2)
A车间有生产效率相同的若干条生产线,每条生产线配置5名工人,现要制作一批玩具,若A车间用一条生产线单独完成任务需要30天,则A 车间新增工人和生产线后比原来提前几天完成任务?
解答题
普通
3. 某中学为落实素质教育,利用课外兴趣小组活动开展棋类教学,以提高学生的思维能力.七年级一班有50名同学,通过活动发现只有2人象棋、围棋都不会下,有30人象棋、围棋都会下,且会下象棋的学生比会下围棋的学生多6人.
(1)
若设会下围棋的有x人,请你列出方程并求出x的值.
(2)
请你求出只会下象棋而不会下围棋的有多少人.
解答题
普通