下面的四个实例中，主要是利用热传递方式改变物体内能的是（　　）

1. 下列事例中，改变物体内能的方式与其他三个事例不同的是（　　）

A.

锯条锯木头发热 B.

金属勺放热汤中变得烫手 C.

铁丝来回弯折温度升高 D.

迅速压下活塞棉花燃烧

单选题容易

2. 如图是篆体的“煮”。下列在改变物体内能的方式上与“煮”相同的是（　　）

A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴

单选题容易

3. 下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（　　）

A. 搓手取暖 B. 玩滑梯时，臀部发热 C. 用酒精灯给水加热 D. 钻木取火

单选题容易

1. 下列生活实例中，通过热传递的方式使物体内能增加的是（　　）

A. 热水倒入杯子，杯子温度升高 B. 沿滑梯下滑时臀部发热 C. 持续弯折铁丝，弯折处温度升高 D. 搓手时手的温度升高

单选题普通

2. 下面是研究画线的物体内能改变的情景，通过做功使物体内能增加的是（　　）

A. 冬天，用嘴对手进行哈气 B. 把钢勺放入热汤中一段时间 C. 把铁丝反复弯折，弯折处变热 D. 水烧开时，水蒸气将壶盖顶起

单选题普通

3. 下列生活情景中，通过做功改变物体内能的是（　　）

A. 奶茶加冰 B. 热水泡脚 C. 阳光下晒衣服 D. 钻木取火

单选题普通

1. 冬天烤火取暖是通过的方式增加人体的内能，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将机械能转化为内能，这是通过的方式实现的。

填空题容易

2. 如图所示，（a）是用摩擦的方法使火柴燃烧，（b）是用点燃的方法使火柴燃烧。前者是用的方法使物体内能增加的，后者是用的方法使物体内能增加的，这两种方法在改变物体的内能上是的。

填空题普通

3. 在内燃机工作过程中，由如图所示的内燃机能流图可知，它的能量损失所占的百分比是：废气内能35%，散热损失30%，机械损失10%，则内燃机的热机效率是．在高效利用能源同时，必须重视保护环境。

冬天烤火取暖是通过的方式增加人体的内能，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将机械能转化为内能，这是通过的方式实现的。

填空题容易

1. 某高校科研人员根据西藏地区太阳辐射强、供暖周期长等特点，为藏区某县设计了太阳能供暖蓄热系统。该系统由集热、蓄热和供暖三部分组成，其基本工作过程如图 1 所示。集热板白天接收太阳辐射时，其内部水温升高，然后通过热交换器，使蓄水箱内水温升高，再通过水泵将热水送入用户。集热板无法供热时，蓄水箱与热交换器之间阀门关闭。晴天时，集热板获得的内能不仅能满足县城用户全天 24 小时的取暖需求，同时富余的内能可储存在蓄水箱中，用以解决阴雨天集热板无法供热的问题。

如图 2 所示，太阳能集热板中有许多玻璃吸热管并列排布，每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空，真空不利于热量的传递，如图 3 所示是双层玻璃吸热管的内部结构，其与保温瓶的玻璃内胆相似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料，能更有效地吸收太阳能。

同学们用所学知识对该县太阳能供暖蓄热系统某一天的数据进行了简单的分析，为便于计算，工作过程和相关数值均做了简化处理，如下表所示。不计集热板到水箱之间的管道、热交换器的热损失。[水的比热容为 4.2×103J/(kg·℃)]

集热板每小时、每平方米接

收的太阳辐射能量

集热板面积

蓄水箱全天持续供暖输出能量（含用户得到

的内能、蓄水箱和供暖管道的热损失）

3×106J

4×104m2

1.74×1011J

(1) 太阳光照射到集热板中黑色吸热材料上，使管内的水变热，这是通过的方式改变内能。

(2) 图 3 中，能否将黑色的吸热材料涂在玻璃管的表面上？请判断并说明理由：.

(3) 若这一天光照时长为 10h，集热板的光热转化效率为 60%，则集热板中的水获得的内能是J；这些内能，一方面通过蓄水箱对用户全天持续供暖，另一方面使得蓄水箱的温度最终升高了 10℃。请分析计算该水箱中水的质量至少是kg。

(4) 假设该县城用户均采用地暖供热，根据地理供热标准，用户的进水温度不低于 40℃。若上述系统这一天持续供暖结束后，蓄水箱水温为 50℃，接下来为连续阴天气，该蓄水箱储存的内能是否还能为县城用户按标准持续供暖 3 天？请判断并说明理由：。

科普阅读题容易

2. 针对如图所示的三个实验情境，将下列内容补充完整。

(1) 图甲：将活塞迅速下压，硝化棉燃烧，是由于活塞对（选填“硝化棉”或“筒内空气”）做功，使其内能增大，温度升高。

(2) 图乙：将试管中的水加热一段时间后，塞子被水蒸气推出，塞子被水蒸气推出过程的能量转化与汽油机的冲程能量转化相同。

(3) 图丙：加热试管使水沸腾是通过（选填“热传递”或“做功”）的方式改变水的内能，在水蒸气驱动下叶轮转动起来，这个实验体现了（选填“热机”或“干电池”）的原理。

实验探究题普通

3. 《天工开物》中记载的精密铸造法——“失蜡法”，可追溯至春秋时期，做法是：制模→结壳→浇铸→成型。

(1) 壳中包裹的蜡熔化过程中，内能变。

(2) 打磨成型过程中，铸件的内能增加是通过方式实现的。

(3) 铸件很难被压缩是因为分子间有力。

填空题普通

1. 下列通过做功方式改变物体内能的是（）

A. 双手互搓手掌变热 B. 烤火时手掌变热 C. 用热水洗手时手掌变热 D. 抱热水袋手掌变热

单选题容易

2. “二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”，这是南宋大诗人陆游对成都的赞誉。漫步在成都的这段“寻香道”，观花赏水，令人心旷神怡。下列分析正确的是（）

A. 闻到花香是分子做无规则运动的结果 B. 溪水的温度高低取决于水流的速度 C. 阳光下湖水内能增加是通过做功的方式 D. 阳光下的石板温度升高，其比热容增大

单选题容易

3. 关于图所示的热现象，说法正确的是（）

A. 图甲中炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能 B. 图乙中冬天搓手取暖是将内能转化为机械能 C. 图丙中用湿毛巾冷敷降温是通过热传递的方式减小人体的内能 D. 图丁中能量转化与汽油机做功冲程能量转化都是机械能转化为内能

单选题普通