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1. 结合以下声现象,回答相关问题。
(1)
如图甲所示,正在发声的音叉缓慢靠近竖直悬挂的乒乓球,乒乓球被弹开,说明了发声的音叉在 振动,这里运用的研究方法是
法;
(2)
如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,振动发声的图像如图(a)所示。若缩短钢尺伸出桌面的长度,再次拨动钢尺,则图像可能为图
(b/c);
(3)
如图丙所示,从控制噪声的角度分析,这是从
减弱噪声。
【考点】
声音的产生; 音调及音调与频率的关系; 防治噪声的途径;
【答案】
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填空题
普通
能力提升
真题演练
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1. 如图,四个相同的瓶子里装有高度不同的水,对着瓶口吹气,瓶内空气柱
发出声音,发出的音调最高的是
,若敲击瓶子,发出的音调最高的是
。
填空题
普通
2. 小提琴发出的悠扬琴声是靠琴弦的
产生的。演奏前,演奏者都要通过拧紧或放松琴弦进行调节,这主要是为了调节琴声的
。
填空题
普通
3. 如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”,从管口吹气,能发出类似鸟叫的声音,鸟鸣器发声是由空气
产生的,拉动棉签可以改变声音的
,根据声源的差异,鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的
归为一类。
填空题
普通
1. 下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是( )
A.
乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B.
敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同
C.
倒车雷达利用电磁波进行回声定位
D.
防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声
单选题
容易
2. 如图所示的现象中,下列分析正确的是( )
A.
甲图:弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是为了改变发出声音的响度
B.
乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动
C.
丙图:抽掉玻璃罩中的空气,听到闹钟铃声的音量不会变化
D.
丁图:摩托车上装有消声器,是为了在传播过程中阻断噪声的传播
单选题
普通
3. 疫情期间停课不停学,同学们在家收看“空中授课”时,以下有关声音的说法,正确的是( )
A.
不同老师教学时说话声音音色不同
B.
增大音量提高了声音音调
C.
关上窗户可以防止外界噪声的产生
D.
授课老师的声音不是由振动产生
单选题
容易