1. 近代化,也被称为现代化,是指由传统社会向现代社会变迁的过程,具体表现为传统农业社会向工业社会的转变。

材料一:面对中国“数千年来未有之变局”,曾国藩、李鸿章、左宗棠等人看到了中国在武器装备和科学技术方面大大落后于西方,他们继承了鸦片战争时期“经世派”代表人物魏源提出的“师夷长技以制夷”的思想,并且极力把这一思想主张付诸实践。

——摘编自李侃《中国近代史》

材料二:由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子,在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中,逐步形成了一个共同认识:要救国,只有维新,要维新,只有学外国……1898年,就是他们的第一次政治演出。

——摘编自李侃等《中国近代史(1840—1919)》

材料三:对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的,这并不足怪,因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。

——摘自林伯渠《荏苒三十年》,延安《解放日报》,1941年10月10日

材料四:《新青年》的作者们说,个人主义是他们的新道德、新思想、新信仰的核心。从个人有独立自主权利的观点出发,他们提倡独立思考,反对依附古人,反对盲从封建权威,反对作习惯势力的奴隶,要求从封建束缚下解放人的个性与才能,使其能够得到自由的发展。

——胡绳:《从鸦片战争到五四运动》

(1) 根据材料一结合所学知识,曾国藩、李鸿章、左宗棠等人如何把这“师夷长技以制夷”思想主张付诸实践?上述人员属于哪一社会阶级?
(2) 根据材料二,归纳“新式知识分子”的救国主张。他们“第一次政治演出”在当时社会上产生了什么影响?
(3) 根据材料三并结合所学,概述辛亥革命的历史意义。
(4) 综合上述材料,谈谈你对中国近代化早期探索的认识。
【考点】
洋务运动; 戊戌变法; 辛亥革命;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 普通
能力提升
真题演练
换一批
3. 阅读下列材料,回答问题

材料一 洋务派代表人物李鸿章说:“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。”曾国藩说:“欲求自强之道…以学作炸炮、学造轮舟为下手功夫。”

材料二 维新运动绝不能算作是完全的失败。从一开始,它的下面便是一阵思想的巨浪。当1895年以后的政治活动展开时,它所唤起的感情和注意力反过来又加深和扩大了这阵巨浪。结果,尽管维新运动没有达到它的政治目标,但它所引起的思想变化对中国的社会和文化有着长期和全国规模的影响。

材料三 历史理解,即从历史发展的视野中理解历史的变化与延续、继承与发展。对历史事件的发生、进程、结果、性质及影响等,对历史人物的言行、贡献、历史地位等,对历史现象的出现、状态波及、后果等的认识,都需要将其放在历史条件中进行具体的考察,这样才能对历史作出正确、客观、辩证的认识。

(1) 材料一表明洋务派在学习西方上有何侧重点?有什么具体表现?
(2) 根据材料二,戊戌变法的主要意义是什么?
(3) 结合材料一、二,你认为从洋务运动到戊戌变法,近代中国人在学习西方的过程中有什么发展变化?
(4) 根据材料三并结合所学知识,谈一谈你对康有为主张的“全变”失败的认识。
材料分析题 普通