素材1
一圆形喷泉池的中央安装了一个喷水装置 , 通过调节喷水装置的高度,从而实现喷出水柱竖直方向的升降,但不改变水柱的形状.为了美观在半径为米的喷泉池四周种植了一圈宽度均相等的花卉(图1中的阴影部分).
图1
素材2
从喷泉口A喷出的水柱成抛物线形,如图2是该喷泉喷水时的一个截面示意图,已知喷水口A离地面高度为米,喷出的水柱在离喷水口水平距离为米处离地面最高,高度为米.
图2
问题解决
任务1
建立模型
以点O为原点,所在直线为y轴建立平面直角坐标系,根据素材2求抛物线的函数表达式.
任务2
利用模型
为了提高对水资源的利用率,在欣赏喷泉之余也能喷灌四周的花卉,确定喷水口A升高的最小值.
任务3
分析计算
喷泉口A升高的最大值为米,为能充分喷灌四周花卉,请对花卉的种植宽度提出合理的建议.
课题
用数学的眼光观察校园
调查方式
实地查看了解
调查对象
校门口隔离栏
调查内容
平面图
数学眼光
各个栏杆上彩色部分的顶端及点A,B所在曲线呈抛物线形(栏杆宽度忽略不计)
相关数据
隔离栏长为13米,并且的长被12根栏杆等分成13份,左起第4根栏杆涂色部分的高度米.隔离栏顶端G距栏杆底部距离米.
任务: