某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻Rₓ阻值，实验电路如图甲所示（电源电压3V）；

1. 某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻Rₓ阻值，实验电路如图甲所示（电源电压3V）；

(1) 开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“左”或“右”）端。

(2) 闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因可能是Rₓ（选填“短路”或“断路”）；

(3) 排除故障后，闭合开关，当滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V，电流表示数如图乙所示，则I_x=A，未知电阻 $\text{[math]}$ Ω；

(4) 利用图甲实验器材还能完成下列探究实验___________（从下面两个选项中选一个）； A. 探究电流与电压的关系 B. 探究电流与电阻的关系

(5) 实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出Rₓ阻值。电路如图丙所示，电源电压未知且恒定不变，a、b为滑动变阻器左右两个端点，滑动变阻器最大阻值为R₀ ，请你把以下测量步骤补充完整；

①闭合开关S，滑片P移到a端时，读出电压表示数为U₁；

②闭合开关S，，读出电压表示数为U₂；

③待测电阻 $\text{[math]}$ （用U₁、U₂、R₀表示）

【考点】

探究电流与电压、电阻的关系实验; 伏安法测电阻的探究实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 同学做伏安法测电阻实验，用到的器材有：电源（电压低于3V且不变），电流表、电压表和滑动变阻器各1只、待测电阻（约为5Ω）、导线若干、开关1个。

(1) 连接完电路如图甲所示，连接电路时存在的不妥之处是；

(2) 闭合开关后，电流表指针如图乙所示，造成该现象的原因可能是_________； A. 电流表未调零 B. 电阻R短路 C. 电流表正负接线柱接反 D. 滑动变阻器最大阻值过小

(3) 排除故障，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中小明发现：电压表示数变小时，电流表示数变大，出现这种现象的原因可能是；

(4) 排除故障，闭合开关，某次测量时两表示数如图所示，则该次测得的阻值为Ω。为了让测量结果更准确，接下来他适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算出了待测电阻，其目的是：（填序号）；

A．求平均值，减小实验误差 B．寻求普遍规律，避免实验偶然性

(5) 利用本实验器材还能完成下列哪个实验___________（填序号）； A. 探究电流与电阻的关系 B. 探究电流与电压的关系

(6) 同学们积极动脑设计了很多测电阻的电路。其中小蜀设计的电路如图甲所示，电源电压一定但未知，接入如图乙所示的电压表，用0~3V量程，在MN之间接入待测电阻，就可以在电压表表盘上直接读出待测电阻值，小巴已经将部分待测电阻值标在了对应的电压表刻度线的上方（如图乙），由电表表盘数据可知：定值电阻 R₀的阻值为 Ω。

实验探究题普通

2. 小阳在探究电流与电压的关系时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源、定值电阻及导线等。

(1) 小阳分别设计了如图甲、乙所示的实验电路。若按照甲图所示的电路进行实验，改变自变量的方法是；若按照乙图所示的电路进行实验，改变自变量的方法是。

(2) 请按照如图乙所示的电路，将图所示的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右滑时，电流表示数变小。

(3) 利用图乙所示实验电路（不添加任何器材）还可以进行的实验有：；（写出一个即可）

(4) 如果想利用该实验电路完成探究电流与电阻的关系，还需要添加的器材有。

实验探究题普通

3. 如图甲所示是伏安法测电阻的电路图，图乙为连接不完整的实物图。（电源电压为6V）

(1) 请你用笔画线代替导线将图乙电路连接完整。（要求：P向右移动，电流表示数变小）；

(2) 正确连接电路后，闭合开关S，小北发现电压表指针未偏转，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针发生转动，但电压表依旧无示数，则故障原因可能是；

(3) 排除故障后继续实验，滑片P在某位置时，电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，此实验要多次测量，目的是：；

(4) 根据实验数据绘制出 $\text{[math]}$ 的I-U图像，如图丁中a所示。根据图像a可得通过 $\text{[math]}$ 的电流与其两端电压的关系是：；

(5) 实验完成后，将定值电阻换成小灯泡，重复上述实验，绘制出小灯泡的I-U图像，如图丁中b所示。分析图像中A、B、C三点电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 大小关系为。

实验探究题普通