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1. 图是小丽绘制的海波的熔化图像,图中BC段为海波的熔化过程,此过程中海波
(填“吸收”或“放出”)热量,温度
(填“升高”、“降低”或“不变”)。第10min海波处于
态(填“固”、“液”或“固液共存”);
【考点】
熔化和凝固的温度—时间图象;
【答案】
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1. 在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中,分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰, 并各放入一支温度计组成如图甲所示的实验装置,其中 A、B 两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示,其中实线部分是
(选填“A”或“B”)温度计示数随时间变化图象,试管中碎冰熔化时间约为
min,请总结冰在熔化过程中的特点:
。
填空题
容易
2. 以下三图记录了冰.海波和萘三种物质从固态到液态过程的“温度与加热时间”图像.由图像信息推断:三种物质
熔化过程
的共同点是
;不同点是
.
填空题
容易
3. 在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中,某时刻温度计的示数如图甲所示,其读数为
℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线。由图可知,冰在熔化过程用时
min,持续
(选填“吸热”或“放热”),温度
(选填“升高”“降低”或“不变”)。
填空题
容易
1. 用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中图线a所示,若其他条件不变:(1)仅增加水的质量;(2)仅增大液面大气压强;(3)既增加水的质量,同时减小液面大气压强;则三种情况中,温度与时间的关系分别对应图线
、
和
(选填“a”“b”“c”或“d”).
填空题
普通
2. 某物质熔化过程,其温度随时间变化的图像如图所示,由图像可知,该物质是
(选填“晶体”或“非晶体”),熔化时的温度是
℃;在第5min时,该物质处于
(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。
填空题
普通
3. 图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,实验器材组装时应按照
顺序(选填“自下而上”“自上而下”),图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像,该物质是
。(选填“晶体”“非晶体”)
填空题
普通
1. 小红妈妈用黄油煎牛排给小红吃,小红看到黄油在加热过程中逐渐变软、变稀,然后变成液态,下列图中能正确反映该过程中黄油的温度随时间变化过程的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 如图所示是某物质的熔化图像.下列关于此图像信息的解读错误的是( )
A.
这是一种晶体物质
B.
CD段时物质处于气态
C.
物质的初温是40℃
D.
加热5min时物质的温度是48℃
单选题
普通
3. 如图所示图像中,液态晶体物质的凝固图像是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 作图题:
(1)
如图所示,在O点放置一个平面镜,使与水平方向成60°角的太阳光经O点反射后,反射光线射向窗户P,请作出反射的光路图并标出反射角的度数。
(2)
小新将一杯水放入冰箱的冰冻室里,经过一段时间发生了物态变化,请画出水发生这一物态变化前后温度随时间变化的大致图像。
作图题
普通
2. 小宏和小帆同学用图甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。
(1)
实验中采用“
”加热的好处有:能减缓物体升温速度,便于实验现象观测和数据记录:同时也能使物质
;
(2)
实验中,小宏所测得的温度值比真实值要高,则他可能是按图乙中的
(选填“A”、“B”或“C”)方法进行读数的;
(3)
他改正了错误的读数方法后,又正确地进行了实验,并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。第6min时,该物质处于
态,此时该物质
(选填“不再”或“继续”)吸热;
(4)
接着老师让小宏和小帆用图丁所示的装置“探究水沸腾时温度变化的规律”实验,分别在烧杯和试管中放入适量的水,并各放了一支温度计。持续加热足够长时间,试管里的水
(选填“能”或“不能”)沸腾。
实验探究题
普通
3. 晶晶同学在探究萘熔化或凝固的活动中,作出了如图所示的图像.从图像可知:
(1)
萘是
(选填“晶体”或“非晶体”),熔点
℃,凝固点是
℃;
(2)
BC段表示的是
过程,EF 段表示的是
过程;
(3)
熔化过程经历了
分钟,此时萘所处的状态是
,凝固过程中萘的温度
(选填“变化”或“不变”).
实验探究题
容易
1. 如图所示,从中得出的结论错误的一项是
A.
在
AB
段,物质处于固态
B.
这是某种晶体的熔化图象
C.
该物质熔化过程历时6分钟
D.
该物质的熔点是
单选题
普通
2. 图是某物质的熔化图象,由图象可知,该物质是
(选填“晶体”或“非晶体”);熔化过程中,物质的内能
(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
填空题
普通
3. 某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示,下列判断正确的是( )
A.
第5min,晶体开始熔化
B.
晶体熔化过程持续20min
C.
晶体在熔化过程中不吸收热量
D.
晶体的熔点是80℃
单选题
容易