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1. 一株细小的苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树,主要原因是( )
A.
营养状况的好坏
B.
细胞形状的改变
C.
细胞数目的增多
D.
细胞体积的增大
【考点】
细胞分裂; 细胞生长;
【答案】
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多选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 春天来了,柳树发芽、展枝、长出绿叶了。此时,用显微镜观察柳树茎尖分生组织的细胞,我们能发现( )
A.
一些细胞中出现了染色体
B.
染色体都排列在细胞中央
C.
细胞中的部分染色体数量加倍
D.
一些细胞中形成了叶绿体
单选题
容易
1. 下列关于细胞分裂的叙述不正确的是( )
A.
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
B.
动植物细胞分裂的过程是一致的
C.
细胞分裂能使细胞数目增多
D.
细胞可以不断分裂,从而使生物体由小长大
多选题
普通
1. 下列关于细胞生长的叙述,错误的是( )
A.
细胞生长使细胞的体积增大
B.
细胞生长时细胞内的遗传物质不变
C.
细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质
D.
如果营养物质充足,细胞就会无限长大
单选题
普通
2. 下面是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析不正确的是
A.
过程①表示细胞分裂
B.
过程①使染色体数目减半
C.
过程②表示细胞分化
D.
A细胞能产生和传导冲动
单选题
普通
3. 从幼儿到青年,人的身高不断增长,原因是( )
A.
细胞分裂和细胞生长
B.
细胞数目增多
C.
细胞发生变异
D.
营养状况不断改善
单选题
普通
1. 下图表示某种动物三种细胞的形成过程,a、b、c表示细胞不同的生理活动。请回答:
(1)
生理活动a表示
,在该生理过程中,新形成的细胞从周围环境中吸收
,使细胞体积由小变大。
(2)
在生理活动b中,染色体通过
,数目加倍,然后
(选填“平均分配”或“随即分配”)到两个子细胞中。
(3)
生理活动c表示
。
综合题
普通
2. 如图显示两类生物细胞的分裂过程,据图回答问题:
(1)
图甲显示
细胞的分裂过程;图乙显示
细胞的分裂过程。
(2)
细胞分裂时,
先由一个分成两个,随后,
平分成两份。甲图B的
从细胞的中间向内凹陷,缢裂为两个细胞;图乙C则在原来的细胞中央,形成新的
和新的
(3)
生物体能够由小长大,这是因为:细胞
使细胞的数目增多;细胞
使细胞的体积增大。
(4)
每一图中C所示细胞与A所示细胞所含的遗传物质是
的。
综合题
普通
3. 下图A~E表示人体的结构层次,请你据图分析回答下列问题。
(1)
构成生物体的细胞不断地从周围环境中吸收营养物质,并且转变为自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的
。
(2)
A通过
形成B,在此过程
先加倍再平均分配到两个子细胞中,对生物的遗传具有重要意义。
(3)
B通过
过程形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)
我们吃橘子时,剥开橘皮时看到的筋络有运输功能,它属于植物的
组织。
(5)
系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序的组合。图中E所示的系统具有的生理功能是
和吸收营养物质。
综合题
普通