如图所示，将一定量的液体X滴入烧瓶中，观察到小气球鼓起，一段时间后，仍然保持膨胀状态，则液体X和固体Y可能是（）

1. 如图所示，将一定量的液体X滴入烧瓶中，观察到小气球鼓起，一段时间后，仍然保持膨胀状态，则液体X和固体Y可能是（）

A. 水、氢氧化钠 B. 水、硝酸铵 C. 稀盐酸、碳酸钠 D. 铁、氯化铜

【考点】

酸的化学性质;

【答案】

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单选题普通

1. 构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于破酸化学性质的知识网络：表示相连的两种物质能发生反应，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物。则A、B，C可能是（　　）

A. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

单选题容易

2. 物质X可发生下列所示的两个反应，①X+碱→盐+H₂O，②X+金属氧化物→盐+H₂O，则X可能是( )

A. Fe B. H₂SO₄ C. NaOH D. CaCO₃

单选题容易

3. 厨房蕴含着很多科学知识。下列物质与醋相遇会产生气泡的可能是（）

A. 食盐 B. 木筷子 C. 玻璃杯 D. 大理石

单选题容易