0 返回首页
1. 小新和小玲在探究不同物质吸热能力与物质种类关系的实验中，将质量相同的水和油分别装在两个完全相同的烧杯中，如图甲所示。用两个相同的酒精灯加热。

(1) 用两个相同的酒精灯给水和油加热的目的是。
(2) 实验中，用表示水和油吸收热量的多少（选填“加热时间”或“液体升高的温度”）。
(3) 加热几分钟后，小玲发现油的末温高，就得出油的比热容比水的比热容小的结论，小新不同意小玲的观点，理由是。
(4) 小新根据实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图像，由图像可知的吸热能力强（选填“A”或“B”），已知水的比热容是4.2103 J/(kg·℃)，油的比热容是 J/(kg·℃)。
【考点】
比热容; 比较不同物质吸热的情况实验;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图所示是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。

（1）两支试管里水和煤油的质量而且初温（均选填“相同”或“不同”）；

（2）实验时，按照自下而上的顺序组装器材，其中目的有：用酒精灯的（选填“内”或“外”）焰加热；

（3）加热相同时间，水吸收的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量，这里用到的科学探究方法是 （选填“等效替代法”或“转换法”）法；

（4）由图乙可知，的吸热能力更强。
实验探究题 普通
2. 小晴为了“探究水和食用油的吸热能力”，按如图所示两套完全相同的电加热装置进行实验探究。

加热时间t/s

0

15

30

45

60

75

90

温度T/℃

水

50

53.1

58.3

61.5

64.8

68.1

71.4

食用油

50

56.8

64.6

71.8

79.0

86.7

91.9

(1) 实验前，小晴同学应在烧杯中装入（选填“质量”或“体积”）相等的水和食用油进行实验；
(2) 为了完成该实验探究，除了如图所给器材之外，还需要天平和；
(3) 此实验中，为了比较不同物质吸收热量的多少，可以通过比较选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映；
(4) 分析表中数据，若使水和食用油升高相同的温度，则（选填“水”或“食用油”）吸收的热量较多；
(5) 通过这个实验，我们可以发现（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强；
(6) 分析表中数据可知，要在两种液体中选择一种液体作为冷却液，应选择（选填“水”或“食用油”）较为合理。
实验探究题 普通
3. 某实验小组用如图甲所示的装置比较水和食用油的吸热本领。

(1) 加热前，应在烧杯中倒入相同的水和食用油；
(2) 用两个相同规格的电加热器来加热水和食用油，每隔1min记录一次温度，并绘制图象如图乙所示，可以判断a物质是，理由是；停止加热，在相同质量的水和食用油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油放出的热量与降低的温度之比；根据图象可知，该食用油的比热容为；
(3) 另一组同学用相同器材做实验时，得到如图丙的图象，若a物质在OB段吸收的热量为 ， b物质在AB段吸收的热量为 ， 则。
实验探究题 困难