A. 若物体在前内做单向直线运动，则物体前内的位移为 B. 若物体在第内做匀速直线运动，则物体在第内向左运动 C. 若物体在前内向左运动，则物体在前内的平均速度为 D. 若物体在前内加速度不为零且方向不变，则物体在第内静止不动

A. 甲在做匀加速直线运动，乙先做匀减速直线运动，后做匀加速直线运动 B. 甲和乙出发后，在时刻之前能相遇2次 C. 丙和丁在时刻相遇 D. 0到时间内，丙的位移大于丁的位移

A. 甲在整个时间内有来回运动，它通过的总路程为6m B. 甲在整个时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为0m C. 乙在整个时间内有来回运动，它通过的总路程为12m D. 乙在整个时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为0m

A. 甲图中，物体在0~4s内位移为0 B. 乙图中，物体在t=1s时刻改变运动方向 C. 甲图中，0~2s内物体的速度先增大后减小 D. 乙图中，0~2s内物体的加速度大小不变

A. B. C. D.

A. 甲、乙两车以相同的初速度出发 B. 甲车在第末回到了出发位置 C. 乙车在第末运动方向发生了改变 D. 若甲乙两车初始位置相同，则在第末，乙车在甲车前方处

(1) 下列各组物理量中，都是矢量的是（　　） A. 位移、时间 B. 平均速度、平均速率 C. 路程、时间 D. 加速度、速度的变化量 (2) 关于材料中的相关数据，下列说法正确的是（　　） A. 19：00表示时间间隔 B. 4小时18分钟表示时刻 C. 1318km表示位移 D. 380km/h表示瞬时速度 (3) 小张同学乘京沪高铁往返于上海与北京两地，往、返过程的位移（选填“相同”或“不同”），（选填“能”或“不能”）画出他从上海到北京过程的速度-时间（）图像。 (4) 为了研究列车的运动，某同学利用传感器绘制出了一段时间内列车运动的位移-时间（）图像，下列说法正确的是（　　）

A. 列车在0~3s内做曲线运动 B. 0~3s内列车的速度逐渐增大 C. 列车在2s末和3s末的速度方向不同 D. 列车在0~3s内的平均速度小于12m/s (5) 为了进一步研究小车沿直线运动的速度-时间图像，某同学让甲、乙两小车从同一点开始沿同一直线运动，甲和乙的运动图像如图所示，下列说法中正确的是（　　）

A. 甲运动方向为正方向，乙运动方向为反方向 B. 速度方向相反，加速度方向相同 C. 甲的加速度小于乙的加速度 D. 甲的加速度大于乙的加速度

(1) 根据图1所示的位置—时间图像，在图2中作出相应的速度—时间图像： (2) 根据图3所示的速度—时间图像，在图4中作出相应的位置—时间图像（已知t = 0时，x = 0）：

(1) 下列关于奥运比赛项目中物理知识说法正确的是（　　） A. 我们在欣赏跳水比赛时，可以将跳水运动员看作质点 B. 撑杆跳高比赛中，运动员从越过横杆到落地前的过程是自由落体 C. 羽毛球比赛中运动员击球的最大速度是指瞬时速度 D. 运动员的铅球成绩是指铅球从离开手到落地的位移大小 (2) （多选）在长为50m的泳池进行200m仰泳比赛中，若选手的仰泳过程始终处于同一条直线上，则选手在这200m仰泳中（　　） A. 平均速度大小为零 B. 平均速度大小约为1.6m/s C. 位移和路程分别是200m、200m D. 位移和路程分别是0、200m (3) 十米跳台比赛中，从运动员离开跳台开始计时，其速度随时间变化情况可简化如图，不计空气阻力，运动轨迹视为直线，取竖直向下为正方向。时间内，运动员的平均速度等于，加速度为。

(4) 在上题的情景中，运动员入水（身体任何一部分进入水中即可）的时刻为（　　） A. t₁ B. t₂ C. t₃ (5) 某运动员在足球场上进行“带球突破”训练。运动员沿边线将足球向前踢出，足球沿边线运动，为控制足球，又向前追上足球，下列可能反映此过程的v—t图像或x—t图像是______。 A. B. C. D. (6) 假设运动员从静止开始做匀加速直线运动追球，跑了4m追上球后又做匀减速直线运动，跑了6m直到静止，共运动了10s，求：

①运动员在运动过程中的最大速度？

②运动员加速和减速的加速度大小？

A. B. C. D.

A. B.
C. D.

A. B.
C. D.