【在学习中成长】小明对本学期以来的学习生活进行了梳理，并记录了两个情境。情境一开学寄语：中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。而是需要我们青少年脚踏实地，付出艰苦努力才能实现的。情境二班会课上：周老师说，要培养好心态、保持好兴趣，做到学会学习、学会理解、学会联系，死记硬背是没有用的，要在理解中记忆，在实践中运用，形成适合自己的学习经验。

1. 【在学习中成长】小明对本学期以来的学习生活进行了梳理，并记录了两个情境。

情境一	开学寄语：中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。而是需要我们青少年脚踏实地，付出艰苦努力才能实现的。
情境二	班会课上：周老师说，要培养好心态、保持好兴趣，做到学会学习、学会理解、学会联系，死记硬背是没有用的，要在理解中记忆，在实践中运用，形成适合自己的学习经验。

(1) 结合所学知识，说说如何实现梦想。

(2) 结合所学知识，说说情境二中的小明是怎样来认识自己的。

(3) 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所试、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。寒假来临时你将利用假期时间进行哪一方面的学习？进行这种学习的意图又是什么？

【考点】

我们的理想与责任;

【答案】

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材料分析题普通

1. 少年有梦，成就人生。阅读材料，回答问题。
【名人引领筑梦未来】著名科学家钱学森说：“中学学习生活对我的教育和影响很深，对我的人生观和知识的积累、储备起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7人。
早年留学美国。他一直想回国报效祖国，实现科技强国梦。五年归国路，十年两弹成为梦想。他披荆斩棘，攻坚克难，不断创新。他鼓励身边的工作人员说：常常是最后一把钥匙，打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈的努力，终会有成果。

(1) 结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代?

(2) 少年有梦。钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？

(3) 【认识自己规划人生】在古代，少年的梦想是考上进士入朝为官：在民主革命时期，少年的梦想是救国救民，改造社会；进入新时代，少年的梦想变得五花八门，繁荣富强的祖国也为少年们实现自己的梦想提供了广阔的舞台，那么，你的梦想又是什么? 请你认真思考，完成自己的人生规划书。
完成下表的“人生规划书”。

人生规划书

✔ 我的梦想：

✔ 自我分析(优势和劣势)：

✔ 为实现梦想，我的行动：

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

(1) 【新年贺词】

2023年12月31日，国家主席习近平发表了2024年新年贺词，回顾了国家2023年的收获，也提出了2024年的新年期待。2024年新年贺词中指出：新时代青年，人生的齿轮随着中国式现代化的进程一起转动，际遇十分宝贵，责任尤为重大。要高扬理想主义，胸怀"国之大者"，与人民齐奋斗，与祖国共奋进。要珍惜光阴、不负韶华，如饥似渴学习，一刻不停提高，日新日进，臻于至善。

根据2024年新年贺词，说明如何树立正确的人生目标。

(2) 【人物故事】

2023年度"感动中国"人物张连钢在完成肺癌手术身体状态大不如前的情况下，始终记得"振兴中华，匹夫有责"毅然挑起技术改革重任。为打破自动化码头被西方垄断的局面，自2013以来他带领团队坚持自主创新、锐意进取、集智攻关，在长期的高强度工作中破解了一系列技术难题，构建一整套技术标准，建成拥有自主知识产权的全自动化码头、5G智慧码头，成为工业互联网在港口场景中应用的成功案例。张连钢也被誉为中国智慧港口的"推门人"。

请从"在劳动中创造人生价值"的角度分析张连钢的行为。

(3) 【青年畅想】

在人类发展的一切时代，青年都是推动历史向前发展的先锋力量。

——马克思

结合以上材料谈谈作为新时代的青年，应该如何成就自己的精彩人生。

材料分析题普通

3. 综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。

材料一习近平总书记曾经说过：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？”同时他也提醒和鼓舞我们：“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，要撸起袖子加油干，努力成就梦想！”

材料二洋洋进入中学后，学习科目增多了，他感到忙乱极了。上课时，经常想想这想想那，老师讲到哪儿都不知道。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上11点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。明明也知道这样不好，但就是不知道该怎么办。

(1) 结合材料一，从"少年有梦"的角度，习近平总书记的话对我们青少年实现梦想有何启示？

(2) 结合材料二，从“学会学习”的角度，为帮助洋洋取得更好的成绩提出合理化建议。

材料分析题普通