阅读材料，完成下列要求。材料一司马迁根据汉代经济分布的特点，将全国划分为四大经济区：山东、山西、江南和龙门碣石以北。——据司马迁《史记》等材料二宋人记载“七闽二浙、江之西东，人才之盛，甲于天下”。元朝以来，中央政府采用多种方式加强南北沟通和对南方的管理。明清时期，一些人主张在京畿地区种稻、官方招募南人到北方传播南方先进的农业技术和知识。——摘编自杜新豪、曾雄生《经济重心南移浪潮后的回流—

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1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一司马迁根据汉代经济分布的特点，将全国划分为四大经济区：山东、山西、江南和龙门碣石以北。

——据司马迁《史记》等

材料二宋人记载“七闽二浙、江之西东，人才之盛，甲于天下”。元朝以来，中央政府采用多种方式加强南北沟通和对南方的管理。明清时期，一些人主张在京畿地区种稻、官方招募南人到北方传播南方先进的农业技术和知识。

——摘编自杜新豪、曾雄生《经济重心南移浪潮后的回流——以明清江南肥料技术向北方的流动为中心》

(1) 根据材料并结合所学知识，概括指出司马迁划分西汉四大经济区的原因。

(2) 根据材料并结合所学知识，指出宋代以来江南经济地位的变化及影响。

【考点】

西汉的建立与“文景之治”; 宋元时期的经济重心南移;

【答案】

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材料分析题困难

1. 主题探究是历史学习的一个重要方法。小明在历史学习中了解到“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”是史学界普遍认同的结论，为探究该主题，小明首先找到了以下材料。阅读材料，回答问题。

材料一关中之地，于天下之三分之一，而人众不过什三。然量其富，什居其六。 ……楚越之地，地广人稀。

——(西汉)司马迁《史记·货殖列传》

材料二西汉至北宋南方人口的变迁：

朝代	南方		北方
朝代	人口(户)	占全国户口数比例(%)	人口(户)	占全国户口数比例(%)
西汉	2470685	19.8	9985785	80.2
唐朝	3920415	43.2	5148529	56.8
北宋	11224760	62.9	6624296	37.1

材料三本朝文物之盛，自国初至昭陵(宋仁宗)时，并从江南来，庆历间人才彬彬，号称众多 …… 皆出于大江之南。

——宋人笔记《曲洧旧闻》

材料四天下岁入粮数，南方6890307石，北方5224393石。江浙行省、江西行省占全国比重尤高，各约占37%和10%。

——整理自(明)宋濂等《元史·食货志》

(1) 谈谈材料一对于该主题研究的意义。

(2) 相较于材料一，材料二至四提供了哪些探究该主题的新视角?并简要说明它们为什么可以做为该主题研究的史料。

(3) 你认为该主题研究应遵循哪些基本原则?

材料分析题困难

2. 阅读材料，完成下列要求。

观察地图，提取关联信息，自拟一个题目，结合相关史实，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）

材料分析题普通

3. 【人口迁徙与区域互动】

材料据史书记载，汉朝建立后，基本沿袭了秦代的移民政策。从汉高祖九年（前198年）开始一直到成帝鸿嘉二年（前19年），汉朝向关中移民10余次，其对象大多来自关东。在西汉，“与迁入的数量和次数相比，从关中迁出的人口要少得多”。总的来说，“西汉一代从关东迁入关中人口累近三十万，而至西汉末年，在关中的关东移民后裔已有约122万，几乎占三辅人口的一半”。关中正因大量关东人的徙入而形成了独具特色的区域性人群风貌，正所谓“五方杂厝，风俗不纯，其世家则好礼文，富人则商贾为利”。这最终促成并巩固了囊括关东华夏在内的整体性的“汉人（华夏）”认同，取代了秦及汉初狭隘的“秦人”或“汉人”认同。

——摘编自刘志平、赵若彤《秦汉时期关中人口迁移与族群的互动、交融及认同》

(1) 根据材料，指出西汉时期向关中移民的特点。

(2) 根据材料并结合所学知识，补充一条汉代向关中移民的影响，并说明理由。

材料分析题普通