如图所示为植物体对水的吸收、运输、利用和散失的主要路径，其中①——⑤表示植物体的各项生理活动。据图回答下列问题：

1. 如图所示为植物体对水的吸收、运输、利用和散失的主要路径，其中①——⑤表示植物体的各项生理活动。据图回答下列问题：

(1) 完成①过程的主要部位是。

(2) ②过程的主要动力来源是生理活动(填序号)。

(3) 探究植物体生理活动⑤的产物时，将数棵新鲜植物体装入塑料袋密封放置在有光照的地方12小时后，再将袋中气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水不变浑浊，其主要原因是。

【考点】

植物的呼吸作用;

【答案】

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填空题普通

1. 如图所示为探究植物呼吸作用的三套实验装置，据图回答：

(1) 在实验一中，将两个密封瓶放置在相同环境中一昼夜后，同时放入燃烧着的火柴，发现甲瓶立即熄火，乙瓶能燃烧一段时间，这说明。

(2) 在实验二中，密封装置放置在暗处一昼夜后，通过导管向试管中的澄清石灰水中挤压袋中气体，发现的现象，说明呼吸作用产生了二氧化碳。

(3) 在实验三中，两个密封瓶在相同环境中放置一昼夜后，发现乙瓶中的温度计读数明显高于甲瓶，这说明。

填空题普通

2. 兴趣小组的同学设计了如图所示实验探究种子的呼吸作用小欢认为：可根据装置①②实验前后质量的变化情况判断种子是否进行了呼吸作用。

小乐认为：可根据装置①②中红色水滴的移动情况，判断种子是否进行了呼吸作用

(1) 将种子消毒后再进行实验，其目的是。

(2) 判断小欢的观点是否正确并说明理由。。

(3) 静置一段时间后，①中红色水滴会向右移动，是因为试管内的（填写化学式）减少，而导致试管内气压减小的缘故。

填空题普通

3. 向盛有相同浓度和体积石灰水的甲、乙两支试管分别放入已浸水及消毒的蚕豆种子20粒、已煮熟及消毒的蚕豆种子20粒(如图所示)。几天后，观察到的现象是。对乙试管中使用已煮熟的蚕豆种子的目的是。实验时需要对所用的蚕豆种子进行消毒处理，这是为了。该实验得到的结论是。

填空题普通