1. 读童话故事:阅读短文,完成练习。

黑眼睛的大红鱼

    ①大海的一个小角落里,生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的,其余都是红色的。那条黑色的小鱼,大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。
    ㅤㅤ②那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天,从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头鲨。这种鲨鱼本来就很凶恶,况且那时他肚子正饿。他在小红鱼群的后头悄悄地游着,一口一口又一口,几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。眼看小红鱼都没有了,小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里,虎头鲨看不见他,小黑逃掉了。小黑孤零零地在海中游着,他又( ____)又( ____)。

    ㅤㅤ③小黑游哇游哇,碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母,看见了走起路来像怪物似的大龙虾,看见了像是被线牵着游的怪怪鱼,还看见了 ____。后来,小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼,就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。
    ④“我们一起游出去,好吗?”小黑高兴地说。
    ㅤㅤ⑤“不行啊,”小红鱼们说,“我们个儿瘦小,游得又慢,许多像我们这样的鱼被吃掉了,我们也会被吃掉的!”
    ㅤㅤ⑥小黑想啊想,想啊想。突然,他说:“有了!不过大家要一起合作……”

我猜测小黑想出来的办法是:____

    ㅤㅤ⑦从此,海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。它在清凉的早晨游,也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见,弄不清这是什么鱼,通身红红的,这么大,这家伙一定很厉害吧!于是,鲨鱼都纷纷逃开了。

(1) 第②段中小黑的心情怎样?请在文中括号里填上合适的词语。
(2) 根据短文内容填空。(填序号)

A.大虎头鲨

B.小黑

C.红色的

ㅤㅤ大海里生活着一群 小鱼,他们当中有一条是黑色的,大家都叫他“”。有一天,一条 几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。

(3) 联系上下文理解词语:第③自然段中“稀奇”的意思是 ____。 A. 稀有,好看 B. 宝贵,稀有 C. 稀少,奇特
(4) 第③段中,小黑还会碰见哪些稀奇古怪的东西呢?展开你的想象,写在第③段的横线上。
(5) 读到第⑥段,你猜测小黑会想出什么办法呢?根据上面的插图,请把你的预测写在文中方框里的横线上。
(6) 关于这个故事告诉我们的道理,不正确的一项是  A. 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 B. 团结就是力量。 C. 遇到困难,要运用自己的聪明才智去解决问题。
【考点】
童话故事阅读;
【答案】

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1. 阅读。

黑眼睛的大红鱼

ㅤㅤ①大海的一个小角落里,生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的,其余都是红色的。那条黑色的小鱼,大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。

ㅤㅤ②那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天,从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头鲨。这种鲨鱼本来就很凶恶,况且那时他肚子正饿。他在小红鱼群的后头悄悄地游着,一口一口又一口,几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。眼看小红鱼都没有了,小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里,虎头鲨看不见他,小黑逃掉了。

ㅤㅤ③小黑游哇游哇,碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母,看见了走起路来像怪物似的大龙虾,看见了像是被线牵着游的怪怪鱼,看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草……后来,小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼,就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。

ㅤㅤ④□我们一起游出去□好吗□□小黑高兴地说。

ㅤㅤ⑤“不行啊,”小红鱼们说:“我们个子瘦小,游得又慢,许多像我们这样的鱼被吃掉了,我们也会被吃掉的!”

ㅤㅤ⑥小黑想啊想,想啊想。他惊喜地说:“有了,不过大家要一起合作……”

ㅤㅤ⑦从此,海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。它在清凉的早晨游,也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见,弄不清这是什么鱼,通身红红的,这家伙一定很厉害吧!于是,鲨鱼逃开了。

(1) 在短文第④自然段的“□”里加上合适的标点。
(2) 照样子写一写。

游哇游哇

黑乎乎

(3) 根据意思,从文中找出相应的四字词语填在横线上。

①形容孤单,无依无靠或没有陪衬。

②很少见,很奇异,不同一般。

(4) 读完第⑥自然段后,我预测小黑想出的办法是,我的依据是
(5) 这个故事告诉我们的道理是( ) A. 小黑鱼是一个聪明勇敢的好伙伴。 B. 遇到危险像小红鱼那样躲起来,不出去就可以安全。 C. 只要团结一致,就有可能战胜强大的敌人。
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3. 阅读短文,完成练习。

金色的玉米棒

ㅤㅤ①秋后,小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了,小松鼠想,家里的粮食不多了,小兔子是我的好朋友,去向他借一个玉米棒吧!

ㅤㅤ②咚咚咚!小松鼠敲门了。“吱呀——”小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠,那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鼠一把干蘑菇。

ㅤㅤ③雪花飘落了,有一只小松鸡抖抖口袋,发现剩下的粮食不多了。他想,小兔子是我的好邻居,去向他借个玉米棒吧!

ㅤㅤ④咚咚咚!小松鸡敲门了。“吱呀——”小兔子开门了。小兔子告诉小松鸡,那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。

ㅤㅤ⑤小溪里的冰融化了,泥洞里的小刺猬一觉睡醒,肚子饿极了。他想,我帮小兔子干过活儿,找他借个玉米棒准行。

ㅤㅤ⑥咚咚咚!小刺猬敲门了。“吱呀——”小兔子开门了。小兔子____。

ㅤㅤ⑦一场淅淅沥沥的春雨过后,小兔子在门前挖了一个个小坑,他剥下黄澄澄的玉米粒,一颗颗种下。

ㅤㅤ⑧秋后,小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠,送一筐给小松鸡,送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。

ㅤㅤ⑨现在你知道,小兔子为什么不把玉米棒借给任何人了吧!

(1) 第⑦段中我找到了一个有新鲜感的词语“淅淅沥沥”,我用的方法知道它的意思是:
(2) 短文中,向小兔子借玉米棒,虽然小兔子当时没有借,但第二年秋后,小兔子给他们各送了
(3) 下面关于短文的说法不正确的一项是( ) A. 小兔子不借玉米棒给小松鸡,送给他一碗小豆子。 B. 小兔子不愿意借玉米棒给好朋友,是因为他很小气。 C. 小兔子藏玉米棒是为了把最大的玉米棒的玉米粒当作种子,种出更多的大玉米棒。
(4) 第⑥段中,联系上文预测一下:小刺猬找小兔子借玉米棒,小兔子会说什么,又会怎么做?
(5) 读了这则童话,你最喜欢里面的哪个人物?为什么?
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