1. 阅读材料,回答问题。

(1) 研究本主题时,兴趣小组为什么要搜集材料一中的史料?
(2) 若进一步探究本主题,你认为还需要从哪些角度补充,请列举两个补充材料来说明主题。
【考点】
皇帝制、三公九卿与郡县制;
【答案】

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材料分析题 普通
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2. 漫画作为一种独特的艺术形式,与“历史”结合会产生精彩的火花。近年来“漫画中国史”的流行,让公众看到了“不一样的历史”。

小杨同学对三公九卿制很感兴趣,于是在漫画中国史里找到了相应的图示讲解。

材料一   三公九卿制。东周列国时期,各国官员组织很杂很乱,于是秦始皇决定在中央施行一种新的制度:三公九卿制。

(注:图中秦始皇对太尉说:“小太啊,去HR那里结下工资。”HR为人力资源之意,通指公司人事部门)

为了印证漫画中的信息,小吴又查阅了高中历史教科书中关于秦朝“三公九卿”制的讲述。

材料二   秦朝在中央建立了以公卿为首的一套官僚机构。皇帝之下设三公九卿。三公指丞相、太尉、御史大夫。丞相是百官之长,分左、右,秉承皇帝旨意,统领众官……太尉是最高武官,掌军事;御史大夫是副丞相,协理国政,掌管图籍、文书,同时又是最高监察官。三公之下是分掌国家各种政务和皇室事务的卿,泛称“九卿”。九卿下设若干部门,处理具体事务。

——普通高中《历史》选择性必修1•第1课

在对比上述材料后,小吴仍有不少疑问,于是查阅相关学术论文,整理出以下资料。

材料三

学者观点

“三公”之疑

秦统一前,丞相可率兵出征,为最高军事首领。统一后丞相仅系文官之长,武事另由“太尉”负责,但终秦一代未设太尉,只设将军领兵作战。

“九卿”之疑

秦代见于记载的只有九卿中的郎中令、卫尉、廷尉和少府,其余五官或不见记载,或只有其属官而无其主管;

诸卿之中的廷尉为全国最高司法官,其职权却远在一般“九卿”之上,达到了与丞相、御史大夫平起平坐的地位。九卿属官博士在秦代经常在皇帝左右,凡军国大政他们无不参与意见,在秦代的政治生活中作用不可低估。

结论

秦代三公九卿制度的说法,是班固根据司马迁所称“汉承秦制”的原则,将汉代的三公九卿推定为秦代三公九卿而导致的结果。“三公九卿”制并非秦制,实为汉制。

(1) 材料一、二体现出来的秦朝“三公”制设置理念有(     )(双选) A. 分工合作,相互牵制 B. 削弱相权,强化皇权 C. 以法为教,以吏为师 D. 制约藩镇,中央集权
(2) 根据材料二中的信息,材料一图示需要进行哪些修改或补充说明?
(3) 根据材料三,归纳学者们对于秦代“三公九卿”制的疑点。
(4) 根据材料三,以下说法对于材料一中秦始皇与太尉对话内涵理解正确的是(     )(三选) A. 秦始皇为太尉“加薪”,以提升武将地位 B. 秦始皇将太尉“免职”,以强化君主权力 C. 秦始皇弃用太尉,以打压制约丞相权力 D. 秦始皇打压太尉,以奉行重文轻武国策 E. 秦始皇意在表彰将领在统一六国中的功劳 F. 秦始皇希望将军事权牢牢控制在自己手里
(5) 根据以上材料,谈谈你对“漫画历史”的感悟或认识。
材料分析题 普通