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1. 下列现象与空气中的什么成分有关，请用相应的序号答题。

①二氧化碳       ②氧气       ③稀有气体       ④氮气       ⑤水       ⑦五氧化二磷

(1) 空气中含量最多的气体；
(2) 空气中使食物变质的主要气体是；
(3) 军事上，烟雾弹产生的白烟是；
(4) “霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光。
【考点】
空气的组成; 测定空气中的氧气含量; 氧气的化学性质;
【答案】

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填空题 容易
能力提升
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1. 对于“测定空气中氧气的含量”实验的再认识。请同学们认真分析回答下列问题。

(1) 拉瓦锡用图1定量研究空气的成分，装置中的汞与空气中的反应。
(2) 某兴趣小组按照图2进行实验。

①写出图2中红磷燃烧的文字表达式。

②打开活塞观察到进入集气瓶中的水的体积少于原集气瓶中空气体积的五分之一，分析实验原理，你认为可能的原因有。

A．装置漏气     B．燃烧匙伸入缓慢       C．实验时烧杯中有气泡冒出       D．红磷不足

③正确的操作后各传感器数据变化如图3，横坐标为时间，纵坐标为该时间内气体压强、温度和氧气浓度对应的变化情况，其中Y代表的是(填“温度”或“氧气浓度”)，实验结束打开活塞时压强对应的线段是。

A．bc               B．cd             C．de             D．ef
(3) 镁在燃烧时能与氧气和氮气同时反应，均生成固体物质，若用镁代替红磷进行实验，得到的结果会(填“大于”、“等于”或“小于”)五分之一。
填空题 普通
2. 某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习

(1) （历史回顾）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），该实验中选择使用汞的优点有___________（填字母）。 A. 汞俗称水银，常温下呈液态，安全无毒 B. 几乎能将密闭装置内空气中的氧气耗尽 C. 反应生成的氧化汞是固态，不影响压强 D. 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
(2) （实验回顾）实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的文字表达式为。
(3) 利用此装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会使实验测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
(4) 集气瓶中的水的作用：①加速冷却；②。
(5) （实验改进）利用如图3所示的改进装置进行探究。

先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。

①实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为%。

②用图3装置进行探究，与图2装置比较，优点是。
填空题 普通
3. 锻炼科学思维能力，你也可以像科学家一样认识和分析问题。
(1) 感悟生活：雨、雪等自然现象证明空气中含有（填物质名称）。
(2) 学会应用：街道上美轮美奂的霓虹灯中填充的是______（填序号）。 A. 空气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
(3) 善于观察：利用如图装置探究空气中氧气含量，点燃红磷，观察到，放出热量；冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升至刻度附近。红磷需足量，目的是。
(4) 敢于反思：法国化学家最先用加热汞的方法研究了空气成分。而现在可选用红磷燃烧粗略测定空气中氧气含量，原因可能是（写一条）。
填空题 普通