利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：（1）思维模型中的“？”处应填；（选填“开放”或“密闭”）（2）小科在劳动课上学到很多厨艺技能。如图所示，将鸡蛋打在碗中，捏一下矿泉水瓶，然后瓶口对准蛋黄，一松手，压强差就会使蛋黄“跑进”瓶内，使蛋黄和蛋清分离；根据思维模型，瓶口对准蛋黄时是通过的方式减小瓶气压。

1. 在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃。图中E为一圆形吸盘，其直径为0.2米，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1米，重125.6牛，若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小帕。

填空题容易

2. 如图（a）所示，将一根弯管中注满水、并将端B（入水口）放入水箱中，当另一端A（出水口）处于某高度时，水会自动从A流出，这种现象叫做虹吸现象。为了研究形成虹吸现象的条件，某小组同学多次改变A、B以及水面的高度，实验现象如图（b）（c）（d）和（e）所示。

（1）小王发现图（d）或（e）没有发生虹吸现象，得出结论：弯管中注满水，当A高于B时，不会发生虹吸现象。小张依据图的现象认为小王的结论有误。

（2）小张分析比较图（a）（b）或（c）中A所处的高度，得到发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水，。

（3）他们进一步分析得出，只有图可以通过虹吸将水箱中的水全部排完。

实验探究题容易

3. 新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒( COVID-19)引发的传染性疾病。新型冠状病毒肺炎确诊病例要送到专业医院的“负压病房"进行医学治疗，以防止病毒扩散。对“负压"的解释是。

填空题容易

1. 如图是“擦窗机器人”，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。

(1) 擦窗机器人工作的时候，主机内部的气压(填“大于”“小于”或“等于”)大气压而产生吸力。

(2) 若擦窗机器人工作时，对玻璃的压力为28牛，内外气压差达到800 帕，则其与玻璃的接触面积至少为米²。

填空题普通

2. 如图甲所示，当烧瓶中水沸腾以后，移去酒精灯，那么烧瓶中水将(填“继续”或“停止”)沸腾；待水温降低一些后用抽气筒向外抽气，如图乙所示，则烧瓶内的变小，看到的现象是，这表明气压减小时沸点(填“升高”“降低”或“不变”)。

填空题普通

3. 在生活中常利用大气压原理解释现象，有同学经分析后概括出如图甲所示的思维模型。

图甲图乙

(1) 思维模型中的“？”处应填。（选填“开放”或“密闭”）

(2) 将一只薄塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋尽可能贴近瓶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用橡皮筋扎在瓶口上（如图乙），向上拉塑料袋，结果发现越拉越难。由思维模型可知，“越拉越难”是因为通过的方式减小了塑料袋和瓶之间的气压。

填空题普通

1. 小应买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖。爸爸让他用螺丝刀沿瓶盖的边沿轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了。这主要是（　　）

A. 增大瓶盖的直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B. 减小瓶内外气体的压力差 C. 减小瓶盖与瓶口的接触面积 D. 由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力

单选题容易

2. 带橡皮塞的口服液瓶，配套的吸管横截面的形状如图所示，做成这种形状的原因是 ( )

A. 与众不同 B. 增大嘴唇与吸管的摩擦 C. 增大吸管的机械强度 D. 让空气进入瓶内，便于吸入口服液

单选题普通

3. 下列说法中正确的是（　　）

A. 甲图中，注射器用来注射药物是利用了大气压 B. 乙图中，发现自制气压计的细管内水柱升高，表明外界大气压减小 C. 丙图中，“拔罐” 时，局部皮肤向罐内突起，说明了大气压的存在 D. 丁图中，选用不同直径的马德堡半球，拉开半球时所用的力大小相等

单选题容易

1. 如图所示的示意图，锅盖上有一个竖直空心柱为排气孔，空心柱上配有一个限压阀，当内部的气体压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，放出一部分水蒸气，使锅内气体压强减小.现有一个直径为22cm，空心柱小孔的横截面积为10mm² ，质量为100g的限压阀，用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×10⁵Pa。问：

(1) 高压锅是利用液体的沸点随着气压的升高而工作的。

(2) 此时锅内部气体的最大压强是多少？

(3) 该高压锅在大气压强为0.8×10⁵Pa的地区使用时，要保证水的沸点与上题一样，则应换一个质量为多大的限压阀？

解答题普通

2. 小科设计了如图所示的潜水艇模型，请根据图示信息回答问题。

(1) 潜水艇是通过改变来实现浮沉的。

(2) 当向外拉注射器活塞，试管内气压(填“变大”或“变小”)，在的作用下，试管(填“进水”或“排水”)，潜水艇模型(填“上浮”或“下沉”)。

解答题普通

3. 将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来的呢? 两位同学提出了两种不同的观点。同学A认为是吸盘受到的大气压力；同学 B认为是吸盘受到玻璃对它的摩擦力。为了研究这一问题，他们分别设计了如下实验：同学A：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩

内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。

同学B：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘不动。

(1) 同学B认为，他的实验结果否定了同学A的观点，理由是因为他的实验中两个吸盘受到的相同，但实验结果却不同。

(2) 同学B的实验中，涂油玻璃表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的减小。

(3) 请你结合同学 A的实验回答吸盘滑下的原因：。

解答题普通

1. 下列现象中，不是通过形成低压区实现的是（）

单选题普通

2. 在《空气的存在》一课中，教材里设计了如图所示的活动：“用粗铁丝做的夹子夹住空易拉罐，并向空易拉罐中倒入少许水。然后对易拉罐加热，有大量水汽逸出时，把易拉罐开口朝下扣在冷水中（不要扣入得太深），观察现象。”如果实验现象能成为空气存在的证据，活动中应该看到什么现象?请你解释产生这一现象的原因。

综合说理题普通

3.

小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是P₁、P₂ ，瓶内的气压分别是P₃、P₄ ，则下列关系正确的是（）

A. P₁<P₂ B. P₁=P₂ C. P₃<P₄ D. P₃=P₄

单选题普通