①该实验中红磷需稍过量,目的是。写出红磷燃烧的反应的文字表达式(或符号表达式)。
②实验成功后,最终集气瓶中水的体积约为mL。
③该实验还可推论出氮气的物理性质是。
图1所示是实验室常用测定空气中氧气含量的装置,气密性良好,在集气瓶内加入少量水,在水面上方空间分为5等份,用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后迅速伸入瓶中并塞紧塞子,待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。
(1)红磷燃烧的化学式表达式为。
(2)利用此装置进行实验时,实验后发现测定氧气体积分数低于 , 可能的原因是(写出一点即可)。
【实验改进】利用如图2所示的改进装置进行探究,
先在容积为200.0 mL的集气瓶里装进50.0 mL的水,再在量筒内装入100.0 mL的水,然后按图连好仪器,接通电热棒,红磷立即被点燃。
(3)实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0 mL,通过以上数据测得空气中氧气含量为%。
(4)用图2装置进行探究,与图1装置比较,优点是。
分类、类比是学习化学变化常用的方法.
(1)初中化学有许多实验,若按照实验主要目的可将实验分为:探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等.据此应将下列实验中的D与 (填“A”或“B”或“C”)归为一类,依据是 .
A
B
C
D
(2)许多物质的命名与元素的化合价高地有关,如锰酸钾、高锰酸钾,其中锰元素的化合价分别为+6、+7.氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、﹣1等,由此推测钠元素、氧元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为 , 化学式为 .