1. 阅读下列材料,回答问题。

材料一   春秋时齐国已经用铁农具耕种土地,尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。

——摘编自《管子评说》

材料二   战国时期变法运动,有属于政治方面的,也有属于兵制方面的,但更普遍的则是属于赋税制度包括军赋方面的改革,如鲁国的“初税亩”、郑国的“作丘赋”等。由于生产力的发展引起了井田制的瓦解和封建生产关系的产生,各国统治者把改变赋税制度、变更生产方式作为了这一时期改革的主要内容。

——摘编自黄中业《重评战国变法运动》

材料三   春秋战国时期,文化下移,诸子百家周游列国、讲学授徒、游说诸侯,各国间朝聘会盟、征战频繁等,促进了地域文化的形成,华夏民族出现了五彩斑斓、争奇斗妍的多元文化,当时社会氛围极为宽松开放,被认为是“中国历史上最有活力的时期”。

——摘编自齐秀生《春秋战国时期的多元文化与人才》

(1) 据材料一,指出春秋战国时期农业生产工具新发展的表现,并结合所学知识分析金属生产工具的优势。
(2) 据材料二,指出战国时期变法最重点的领域,并结合所学知识,举一例当时影响较大的变法(诸侯国名与变法者)。
(3) 据材料三,分析春秋战国时期多元文化形成的原因。
【考点】
商鞅变法;
【答案】

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1. 阅读下列材料,回答下列问题。

【文明诞生新标志】

材料一   “人猿相揖别,只几个石头磨过,小儿时节。”人类跨入文明门槛,经历了一个漫长的过程。约公元前2070年,禹建立我国第一个王朝夏朝,标志着我国进入早期国家更替时期。

——摘编自《七年级历史教师用书》

【国家治理新观念】

材料二   商朝时期,方国、部落遍布全国,商王对臣服的一些方国、部落采取了加封侯、伯等封号的做法,但没有形成完整的制度。及至西周,“封建亲戚,以藩屏周”,形成“众星拱月”局面。故而易中天曾说“从文化的角度、文明的角度讲,中华文化和中华文明的真正起源是在西周……”。

——摘编自《中华文化六讲》、《中华文明的早晨——西周史说》

【政治思想新格局】

材料三   伴随着春秋战国时期的争霸与兼并战争,诸侯国为争霸、生存而进行社会改革,改革进一步推动旧制度瓦解,新制度确立,陈旧的传统思想和道德伦理观念逐渐退出历史舞台,全新的社会思潮和时代精神兴起。中国古代社会在这一时期发生巨大变动。

——摘编自《七年级历史教师用书》

(1) 根据材料一,结合所学知识,把下列时空图序中的A、B、C处补充完整。

(2) 根据材料二指出“封建亲戚,以藩屏周”是西周实行的什么制度?分析该制度产生的影响。
(3) 在战国时期各国的社会改革中,取得成效最大的是哪个改革?该改革的内容有哪些,说明此次改革的作用。
材料分析题 困难