1.
某校为提高环保意识，实现资源的有效利用，举办了“矿泉水瓶回收”活动．各班收集的矿泉水瓶（容量均为550毫升）以500个为标准，超过的记为“＋”，不足的记为“－”，七年级六个班级的矿泉水瓶收集情况如下表所示，统计员小虎不小心将一个数据弄脏看不清了，但他记得三班收集的矿泉水瓶最少，且收集矿泉水瓶最多和最少的班级的数量差为40个．
班级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
超过或不足 （单位：个） | 0 |
|
(1)
请你计算七年级六班同学收集矿泉水瓶的数量；
(2)
若本次活动收集矿泉水瓶数量排名前三的班级可获得荣誉称号，请计算获得荣誉称号的班级收集矿泉水瓶的总数量；
(3)
若七年级六个班级将本次活动收集的矿泉水瓶集中卖出，3 000个以内（包括3 000个）的0.1元/个，超出3000个的部分0.15元/个，求矿泉水瓶卖出的总价格．
【考点】
有理数的加法实际应用;
有理数乘法的实际应用;
能力提升