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1. 如图,在四边形
中,
,
,
.
(1)
求
的度数;
(2)
连接
, 探究
三者之间的数量关系,并说明理由;
【考点】
等边三角形的判定与性质; 勾股定理的逆定理; 三角形全等的判定-SAS;
【答案】
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解答题
普通
能力提升
换一批
1. 如图,在
中,
,
,
AD
是
的平分线,
E
为
AD
上一点,以
BE
为一边,且在
BE
下方作等边
, 连接
CF
.
(1)
求证,
;
(2)
求
的度数.
解答题
普通
2. 某中学在校园一角开辟了一块四边形的试验田,把课堂的“死教材”转换为生动的“活景观”,学生们在课堂上学习理论之余,还可以到试验田实际操练.如图,四边形ABCD是规划好的试验田,经过测量得知:∠ADC=90°,CD=3m,AD=4m,AB=13m,BC=12m.求试验田ABCD的面积.
解答题
普通
3. 如图,在
中以
为边分别作正方形
、
, 连接
. 证明:
.
解答题
普通