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1. 泥石流是我国主要的气象灾害之一,它是土壤被雨水侵蚀的一种现象。每年的6-9月,都是我国西南地区泥石流频发的时候。 “绿水青山”小组的同学想研究土壤被侵蚀与哪些因素有关,用如图所示的实验方法进行探究,他们做了4种土壤样本:
甲组
坡度小、无草
乙组
坡度大、无草
丙组
坡度小、有草
丁组
坡度大、有草
(1)
实验中,为了让雨水侵蚀土地的实验现象更容易观察到,同学们可以怎么做?
。
(2)
小科认为:有植被覆盖可以减少雨水对土地的侵蚀,这属于科学探究的( )环节。
A.
提出问题
B.
作出假设
C.
得出结论
(3)
他们可以选择
和
2个土壤样本对比研究植被对土壤侵蚀作用的影响。观察到
现象说明雨水对无植被覆盖的土壤侵蚀作用明显。
(4)
实验中需要控制其他变量保持相同,下列说法错误的是( )。
A.
降雨量一样
B.
山坡土质一样
C.
植被覆盖一样
(5)
除了上述这个实验外,他们还可以利用这套材料研究
对土壤侵蚀作用的影响。请简要说明实验方法。 (可用图文结合方式描述)
实验方法:
观察到的实验现象:
(6)
结合实验结果请你谈谈日常生活中如何保护土地,减少水土流失。 (至少两点建议)
【考点】
影响地形变化的因素; 植被对侵蚀的影响;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
换一批
1. 探究土地坡度的大小对侵蚀的影响。
(1)
在两次实验中,要用喷壶从
的高度“降雨”,同时还要保证“降雨”的量是
的。(均填“相同”或“不相同”)
(2)
通过对比透明杯中的
多少,分析土地坡度的大小对侵蚀的影响。
(3)
实验过程中,观察到“降雨”时,原本平整的土地被“雨水”冲出了一条条“小河”,一些泥土被“河水”带着往前冲,然后又堆积起来,堆积泥沙最多的是“河流”的
(填“上游”“中游”或“下游”)。
(4)
通过实验现象,我们可以得出结论:
。
实验探究题
普通
2. 通过本单元的学习,对于防止水土流失,你有什建议? (至少写出2条)
。
实验探究题
普通
3. 地球表面的变化。科学小组为了探索“土地侵蚀程度受哪些因素影响”,他们完成实验并记录下表。请仔细阅读表格中的信息,完成下列问题。
(1)
上表中土地侵蚀的程度用
表示,
(2)
选择2号和3号对比,可以研究( )对土地侵蚀程度与的影响。
A.
降雨量
B.
坡度
C.
土质
D.
有无植被覆盖
(3)
要研究植被覆盖对土地侵蚀的影响,可以选择( )进行对比。
A.
1号和2号
B.
1号和3号
C.
2号和6号
D.
5号和6号
(4)
要研究降雨量对土地侵蚀的影响可以选择
号和
号进行对比。
(5)
1-6号中径流中粘土和细沙最少的是哪一项?在上表相应空白处写上“最少”。
实验探究题
普通