为探究空气中氧气的体积分数，某实验小组同学设计了如图所示实验，白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体。据图回答：

1. 为探究空气中氧气的体积分数，某实验小组同学设计了如图所示实验，白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体。据图回答：

(1) 闭合电源开关后，电阻丝发热，白磷燃烧；装置冷却到室温，可观察到 $\text{[math]}$ 型管内左侧液面上升至刻度处；

(2) 通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的；

(3) 实验完毕后， $\text{[math]}$ 型管左侧管内剩余的气体主要是；该气体（填“难”或“易”）溶于水。

【考点】

空气的组成; 测定空气中的氧气含量;

【答案】

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实验探究题普通

实验探究题普通

物质成分的探究是化学研究的一个重要部分。

（一）如图根据某一化学性质对空气成分进行分类。

空气	不可燃不助燃气体—______、二氧化碳、稀有气体等
	助燃性气体—氧气

（1）框图中横线部分为空气中含量最多的气体。

（2）稀有气体中氦气常用于。

（二）为探究空气中氧气的含量，某实验小组利用科学技术进行了如图甲所示实验。

（3）实验中，红磷燃烧时产生，该反应的文字表达式为。

（4）图甲中使用的密闭容器体积200mL，第一次实验中实际进入水的体积约为30mL。

①通过计算，氧气的体积分数约为（用百分数表示）。

②计算发现，所得结果比理论值偏小，可能的原因是实验过程中。（填一点）

③图甲装置比教材实验装置的优点是。

（5）调整操作后重新实验，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示：

①在 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 时刻间曲线有一段上升过程，原因是。

②在 $\text{[math]}$ 时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，原因是。

实验探究题普通

某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。

（历史回顾）

（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），该实验中选择使用汞的优点有_______（填字母）。

（实验回顾）

（2）实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的文字表达式为________。

（3）若实验测得空气中氧气的体积分数偏小，可能的原因是________（写一点）。

（实验改进）利用如图3所示的改进装置进行探究。

先在容积为200mL的集气瓶里装进50mL的水，再在量筒内装入100mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。待红磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹。

（4）①实验结束时量筒内剩余水的体积是73mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为________%。

②用图3装置进行探究，与图2装置比较，优点是________。

实验探究题困难