1. 探究“并联电路中电流的规律”,小明在图甲电路中的A、B、C三点各加一块电流表,并且连成了如图乙所示的实物图。

(1) 小明刚要闭合开关时发现电流表A指针指向零刻度线左端,这是因为,调整后,小明刚要闭合开关时,小华及时制止了他,这是因为小华发现这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,然后画出正确的连接位置。
(2) 改正错误后,为了防止个别偶然因素的影响,他们更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。他们设计的表格中存在的不足之处是。实验的结论是:并联电路中,


A处的电流

B处的电流

C处的电流

第一次测量

0.22

0.12

0.1

第二次测量

0.32

0.12

0.2

第三次测量

0.55

0.3

0.25

【考点】
探究串并联电路中的电流特点实验; 并联电路的电流规律;
【答案】

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实验探究题 普通
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2. 如图一是小明和小华做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和L2并联,电流表测通过L2的电流.

(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求

(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表示数如图甲所示,则通过灯L2的电流为

(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图乙所示,则干路电流为 A,那么灯L1中的电流为 A.

(4)王华和李强两位同学准备了三只电流表,他们按图三所示电路进行了“探究并联电路中干路电流跟各支路电流的关系”的实验,所连实物图如右图所示.按照他们所连的电路,闭合开关后,发现有一只电流表反偏,经检查,他们发现有一根导线连错了.请你在这根导线上画“❌”,然后画出正确的连接位置

(5)小明想,要使实验结论更具有普遍性,还要用不同的方法进行多次实验,于是,小明和同学们讨论了以下三种方案:

方案一:在图甲的基础上,只改变电源,测出A、B、C三点的电流大小.

方案二:在图甲的基础上,反复断开、闭合开关,测出A、B、C三点的电流大小.

方案三:在图甲的基础上,在其中一条支路换上不同规格的灯泡,测出A、B、C三点的电流大小.

其中不能达到目的的是方案 (选填“一”、“二”、或“三”).

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