阅读下面文字：对于可以如下计算：原式　　　　　　．上面这种方法叫拆项法．

1. 阅读下面文字：

对于 $\text{[math]}$ 可以如下计算：

原式 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 　　

$\text{[math]}$ 　　

$\text{[math]}$ 　　．

上面这种方法叫拆项法．

(1) 请补全以上计算过程；

(2) 类比上面的方法计算： $\text{[math]}$ ．

【考点】

有理数的加法法则;

【答案】

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解答题普通

1. 小李靠勤工俭学的收入支付上大学的费用，下面是小李某周的收支情况表，记收入为正，支出为负(单位：元)。

星期	一	二	三	四	五	六	日
收入	+65	+68	+50	+66	+50	+75	+74
支出	-60	-64	-63	-58	-60	-64	-65

(1) 到这个周末，小李有多少盈余?

(2) 按以上的支出水平，估计小李一个月(按30天计算)至少有多少收入才能维持正常开支?

解答题普通

2. 把几个数用大括号括起来，中间用逗号断开，如：{：{1，2，8}，{-2，7， $\text{[math]}$ ， 19}，我们称之为集合，其中的数称为集合的元素.如果一个集合满足：当有理数a是集合的元素时，有理数 $\text{[math]}$ 也必是这个集合的元素，这样的集合我们称为“10的组合”.例如集合{10，0}就是一个“10的组合”.

(1) 集合{2，1，8，12}(填“是”或“不是”)“10的组合”.

(2) 请你再写出两个“10 的组合”.

(3) 在所有“10的组合”中，元素个数最少的集合是.

解答题普通

3. 对有理数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 定义了一种新的运算，叫“乘加法”，记作“ $\text{[math]}$ ”．并按照此运算写出了一些式子：

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ......

(1) 根据以上式子特点将“乘加法”法则补充完整：同号得正，异号得_______，并把绝对值_______；一个数与0相“乘加”等于_______；

(2) 根据法则计算： $\text{[math]}$ _______； $\text{[math]}$ ________；

(3) 若括号的作用与它在有理数运算中的作用相同，请计算： $\text{[math]}$ ．

解答题普通