(1) 他用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力。具体操作是：把木板垫高后，小车放在木板上，在小桶（选填“挂”或“不挂”）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。 (2) 实验时保持小桶及砝码的总质量远小于小车的质量，其目的是（　　） A. 小车所受的拉力近似等于小车所受的合力 B. 小车所受的拉力近似等于小桶及砝码的总重力 C. 保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度 D. 减小空气阻力对实验的影响 (3) 图（b）是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。相邻的计数点之间的距离分别为：、、、、、。已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度a=m/s²（结果保留位有效数字）。 (4) 另一位同学也利用图（a）所示的装置做实验，他保持小桶和砝码的质量不变，改变放在小车中砝码的质量m，测出对应的加速度a。假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响。他没有量小车的质量，而是以为纵坐标，m为横坐标，画出图像。从理论上分析，下列图像正确的是（　　） A. B. C. D.

(1) 以下操作正确的是______ A. 使小车质量远小于槽码质量 B. 调整垫块位置以补偿阻力 C. 补偿阻力时移去打点计时器和纸带 D. 释放小车后立即打开打点计时器 (2) 保持槽码质量不变，改变小车上砝码的质量，得到一系列打点纸带。其中一条纸带的计数点如图2所示，相邻两点的时间间隔均为T。某同学为了用逐差法求加速度，决定舍去S₁ ， 则舍去后加速度表达式为。

(3) 以小车（含砝码）和槽码的总质量M为横坐标，加速度的倒数为纵坐标，甲、乙两组同学分别得到的图像如图3所示。

在实验过程中是否需要保证槽码质量始终远小于小车（含砝码）质量（填：“是”或“否”），由图可知，在所受外力一定的条件下，a与M成（填：“正比”或“反比”）；甲组所用的槽码质量比乙组的要（填：“大”或“小”）。