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1. 某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律：
(1) 某同学选用如图1所示的打点计时器，则应按（选填“甲”“乙”或“丙”）图中的方法连接电源。
(2) 打点计时器打出的其中一条纸带的计数点如图2所示，相邻两点之间的距离分别为、、、 ， 时间间隔均为T。打下纸带上D点时，小车的速度大小为，下列计算小车加速度大小的式子中，最优的是。

A.

B.

C.

D.
【考点】
加速度;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 小开同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出O、A、B、C、D、E、F共7个计数点，相邻计数点间的距离如图所示，测出计数点间的距离分别为 ， ， ， ， ， 。已知打点计时器的频率为。每两个相邻的计数点之间还有1个计时点未画出。

（1）以下关于实验的说法正确的是。

A.在进行实验时，应先释放纸带，再打开电源

B.打点计时器应接在交流电源上

C.使小车运动的速度尽量小些

D.舍去纸带上密集的点，利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量、计算

E.释放小车时，应将其靠近打点计时器，以便打出更多的点进行研究

（2）打D点时小车的速度；小车的加速度。（计算结果均保留两位有效数字）

（3）若小开同学在实验过程中通过操作让小车在纸带上打下EF段时先加速后匀速，若打出的纸带数据相比上图无其他变化，只是段长度变为。请问小车打下段内加速时间约为s。（计算结果保留一位有效数字）
实验探究题 困难
2. 某同学用图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：

A、安装好实验器材。

B、接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，即T=0.04s，如图中0、1、2…6点所示。

C、测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3……S6。

D、通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动。

E、分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值、、、……、

F、以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，划出图线。

结合上述实验步骤和测得的数据及图线完成下面的内容：

（1）根据纸带上的数据，用逐差法求加速度的表达式a=（用已知的物理量符号表示）；

（2）根据图线判断计算，在打0计数点时，小车的速度v0=m/s；小车在斜面上运动的加速度a=m/s2。
实验探究题 普通
3. 某实验小组的同学利用则图甲所示的打点计时器分析了小车的运动规律，通过多次操作选取了一条比较清晰的纸带，如图乙所示。

   

（1）该打点计时器所用的电源为（“的交流电源”、“220V的交流电源”或“的直流电源”、“220V的直流电源”）。

（2）实验时，下列操作正确的是。

A.实验时先释放小车再接通电源

B.释放小车瞬间，应使小车距离打点计时器稍远些

C.实验时应控制小车的速度，不能太小也不能太大

（3）若打点计时器的打点周期为 ， 且图乙中相邻两点间还有三个点未画出，已知、、、 ， 则打下A点瞬间小车的速度为 ， 段小车的平均速度为；（结果保留两位有效数字）

（4）如果实际上打点周期略大于 ， 则第（3）问的测量结果（培“偏大”、“不变”或“偏小”）。
实验探究题 普通