氯化铁溶液可以做净水剂。工业上将废弃铁制品先放入盛有过量稀盐酸的洗槽中生成亚铁盐，再加入过量过氧化氢溶液反应就能生成氯化铁和水

0 返回首页

1. 氯化铁溶液可以做净水剂。工业上将废弃铁制品先放入盛有过量稀盐酸的洗槽中生成亚铁盐，再加入过量过氧化氢溶液反应就能生成氯化铁和水

(1) 写出铁制品与稀盐酸反应的离子方程式。

(2) 向亚铁盐中加入过氧化氢溶液生成氯化铁和水的过程，从氧化还原反应的角度分析，过氧化氢起到了作用。

(3) 某课外活动小组用氯化铁制备氢氧化铁胶体，并检验相关性质。

①判断FeCl₃溶液的稳定性氢氧化铁胶体(填“强于”或“弱于”)。

②将饱和FeCl₃溶液滴入沸水中，继续加热直到红褐色，停止加热，所得分散系即为Fe(OH)₃胶体，写出反应的化学方程式。

③区别FeCl₃溶液和Fe(OH)₃胶体最简单的方法。

④关于制备的Fe(OH)₃胶体，下列说法正确的是。

A．Fe(OH)₃胶体是电解质

B．Fe(OH)₃胶体中的分散质粒子直径范围在1nm-100nm

C．用滤纸将Fe(OH)₃胶体过滤，烧杯中溶液为无色

【考点】

分散系、胶体与溶液的概念及关系; 离子方程式的书写; 胶体的性质和应用;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

填空题容易

1. 某课外活动小组进行Fe(OH)₃胶体的制备实验并检验其性质。

(1) 在小烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴饱和FeCl₃溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，即制得Fe(OH)₃胶体。写出该反应的离子方程式。

(2) 将制得的胶体放入半透膜制成的袋内，如图所示，放置一段时间后，取少量半透膜外的液体于试管中，置于暗处，用一束强光从侧面照射，观察(填“有”或“无”)丁达尔现象。

(3) 明胶是水溶性蛋白质混合助，溶干水形成胶体。明胶水溶液和氢氧化铁胶体共同具备的性质是_______。 A. 都不能稳定存在 B. 通电，无明显现象 C. 分散质粒子可通过滤纸 D. 分散质粒径均大于100nm

(4) 下列现象或应用，不能运用胶体知识解释的是_______。 A. 用石膏或盐卤点制豆腐 B. 江河入海口，容易形成三角洲 C. 硝酸银溶液与溴化钠溶液混合，生成淡黄色沉淀 D. 一支钢笔使用两种不同的蓝黑墨水(墨水是胶体)，易出现堵塞

(5) 如下图，在半透膜袋里盛有淀粉溶液和KI溶液，将半透膜袋悬挂在盛有蒸馏水的烧杯中。

淀粉溶液(选填“能”或“不能”)透过半透膜，试设计简易实验证明：。

填空题普通

Ⅰ．高铁酸钠 $\text{[math]}$ 是水处理过程中的一种新型的绿色多功能净水剂。其净水过程中所发生的化学反应主要为 $\text{[math]}$ 。相比传统的用氯气进行水的消毒处理，高铁酸钠安全无异味，投加更方便。请回答下列问题：

（1）高铁酸钠 $\text{[math]}$ 属于(“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)，其中铁的化合价为价。

（2）写出由 $\text{[math]}$ 溶液制取 $\text{[math]}$ 胶体的化学方程式：，往 $\text{[math]}$ 胶体中滴加 $\text{[math]}$ 至过量的实验现象是，过程中发生反应的离子方程式是。

Ⅱ．某无色透明溶液由 $\text{[math]}$ 中的若干种离子组成，为了确定该溶液的成分，进行如下实验：

①取少量该溶液，往其中加入过量的稀盐酸，有气泡产生，得到甲溶液；

②再往甲溶液中加入硝酸酸化的 $\text{[math]}$ 溶液，产生白色沉淀乙；

③另取少量原溶液，加入 $\text{[math]}$ 溶液，有白色沉淀丙产生。

根据上述实验回答下列问题：

填空题普通

(1) $\text{[math]}$ 胶体的制备

将40mL蒸馏水加热至沸腾，向中逐滴加入5～6滴，继续煮沸至液体呈色，停止加热，得到的分散系即为 $\text{[math]}$ 胶体。

化学方程式：。

(2) 丁达尔效应

①实验操作：把盛有40mLCuSO4溶液和40mL $\text{[math]}$ 胶体的烧杯置于，分别用红色激光笔照射烧杯中的液体，在与光线的方向进行观察。

②实验现象：光束通过 $\text{[math]}$ 胶体时，可看到，而光束通过 $\text{[math]}$ 溶液时，看不到此现象。

③理论解释：这条光亮的“通路”是胶体粒子对光线形成的，这种现象称为。

④应用：丁达尔效应可被用来。

(3) 胶体的本质特征

胶体与溶液、浊液等分散系之间的本质区别是。

填空题普通