照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲：此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
小君按照“小鲁迅·大鲁迅”专题来复习《朝花夕拾》，邀请你一起完成任务。
阅读任务
过程记录
单篇阅读：
小鲁迅印象
小君：在《百草园到三味书屋》中，我们读到了一个在百草园中翻泥墙根、拔何首乌，调皮贪玩的小鲁迅。
你：我在《》中，读到了
单片阅读：
大鲁迅印象
《朝花夕拾》是一本回忆性散文集，让我们读到小鲁迅的同时，也会读到一个深沉的大鲁迅。读《五猖会》，发现 “我”正准备去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，引发了他对封建教育对儿童天性压制的不满。读《》中，发现。
联读探究
通过探究“小鲁迅·大鲁迅”的专题，我们对鲁迅先生有了更全面的认识。
篇目
求学历程
知人
《从百园到三味书屋》
就读于三味书屋
此 篇 目 我 可 以 看 见 ③的 鲁 迅 。
《琐记》
先就读于江南水师学堂，后因为不满其“乌烟瘴气 ”，改读矿务铁路学堂
我看见探求真理具有强烈欲望的鲁迅。
《 藤野先生》
先入东京弘文学院学习日语，后入①的医学专门学校学医，后“看电影事件 ”和“匿名信事 件 ”使鲁迅深感弱国弱民备受歧视的悲哀，从而与藤野先生惜别回国 ，做出人生重大抉择②
此篇目我可以看见④的鲁迅。
我看这个女人实有些奇……若是说他①是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气；看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔媚，只一双手指却像讲究勾、搬、冲②的。论此时的风气，也未必有车中女子同那红线③一流人。却怕是负气斗狠，逃了出来的。
【注释】①他：这里指“她”。②勾、搬、冲：武术用语。③车中女子、红线：都代指智勇双全的侠女形象。
①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。 （ ）
②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 （ ）
短语：
理由：
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，﹣﹣呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
①只因义勇真男子，降伏凶顽母夜叉。
②天然美貌海棠花，一丈青当先出马。