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1. 根据所学内容填空。
(1) 生活处处皆学问。看见大雁飞来，我想起“八月里来雁门开，”。秋雨绵绵，我想到“一场秋雨一场寒，。”
(2) 看到夕阳照在林中的青苔上，我不禁吟诵起诗句“，。”看到残阳映照江面，我又想到了《暮江吟》中的“，‘’
(3) ，，不问不知。
【考点】
古诗词默写;
【答案】

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能力提升
换一批
1. 古诗中与蝴蝶有关的诗句有很多。请把下列诗句补充完整，并积累下来吧。
(1) ，飞人菜花无处寻。
(2) ，自在娇莺恰恰啼。
(3) 无人过，惟有蜻蜓。
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2. 认识神话人物。根据积累填一填。
(1) “女娃，，故为精卫，，以堙于东海。”这句话出自课文《》。
(2) 精致华贵的屏风上投下深深的暗影，银河渐渐淡去，晨星低垂，这让我想到了诗句“，”。想到月宫中孤独寂寞的嫦娥，我又想到了诗句“，”。
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3. 根据所学内容填空。
(1) ，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）
(2) 古诗中带有乐器名称的诗句很多，我想起的诗句有：“，。”
(3) 同桌要转学了，他担心在新学校交不到朋友，我可以在临别赠言中用“莫愁前路无知已，？”来表达对他的激励与劝慰。
(4) 爱国之心，古今攸同。李清照在《夏日绝句》中用“生当作人杰，”表达了渴望建功立业、为国捐躯的爱国情怀；少年周恩来立志“”，展现了他远大的志向和博大的胸襟。
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