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1. 根据所学内容填空。
(1)
,万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)
(2)
古诗中带有乐器名称的诗句很多,我想起的诗句有:“
,
。”
(3)
同桌要转学了,他担心在新学校交不到朋友,我可以在临别赠言中用“莫愁前路无知已,
?”来表达对他的激励与劝慰。
(4)
爱国之心,古今攸同。李清照在《夏日绝句》中用“生当作人杰,
”表达了渴望建功立业、为国捐躯的爱国情怀;少年周恩来立志“
”,展现了他远大的志向和博大的胸襟。
【考点】
古诗词默写;
【答案】
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课文内容填空
普通
课时演练
换一批
1. 综合实践。
你所在的小组要制作一份以“缅怀革命先辈”为主题的手抄报,有下列任务需要完成。
(1)
手抄报上需要介绍人物及其事迹,下列人物中不适合的一项是( )
A.
邱少云
B.
杨靖宇
C.
林则徐
D.
刘胡兰
(2)
为了突出手抄报的主题,手抄报的中间最好画上( )
A.
南京长江大桥
B.
辉煌的宫殿
C.
五彩缤纷的花园
D.
人民英雄纪念碑
(3)
请你写一句缅怀革命先烈的话。
综合性学习
普通
2. 根据所学知识填空。
(1)
瑶瑶要转学了,她担心自己到了新环境交不到新朋友,我会用《别董大》中的名句“
,
?”安慰她。
(2)
爱国是永恒的主题。爱国是王昌龄“但使龙城飞将在,
”的期望,是王翰“醉卧沙场君莫笑,
?”的豪迈气概,是李清照“
,
”的浩然气魄。
课文内容填空
普通
3. 根据课文内容填空。
(1)
《夏日绝句》中的“
,
。”借项羽的悲壮之举,讽刺了南宋当权者不思进取、苟且偷安的软弱行径。
(2)
《出塞》一诗中,“
,
。”写出了诗人期望国家安定与统一的愿望。
(3)
《别董大》一诗中写送别时对朋友安慰和鼓励的句子是“
,
?”
(4)
《夏日绝句》中借古讽今的诗句是“
,
。”这句诗借赞颂
宁死不屈的英雄气概,讽刺了
的投降逃跑、苟且偷生的行径,表现了诗人的情怀。
(5)
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“
,
。”我知道王戎是一个
的孩子。
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普通