1. 按要求完成问题

班级开展以“走近名著”为主题的读书会,请你参与并完成以下任务。

(1) 选出下列对《水浒传》有关内容表述正确的一项( ) A. 书中怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、智取生辰纲都是和宋江有关的情节。 B. 书中林冲是刻画最成功的人物之一,误入白虎堂、棒打洪教头、火烧草料场、智取生辰纲、火并王伦等情节都与他有关。 C. 鲁达打死郑屠后几经辗转在少华山落草,后投奔梁山,最能表现“官逼民反”的主题。 D. 《水浒传》善于在讲述故事中塑造人物,如武松景阳冈打虎,斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,人物形象是在一个个的事件中丰满起来的。
(2) 【名著综合】经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请任选A、B项中的人物,结合相关情节简要分析其“反差”性格。

A.唐僧(《西游记》)B.鲁智深(《水浒传》)

【考点】
作品的人物形象; 作品的基本内容; 作品的综合评价;
【答案】

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2. 名著阅读。
(1) 下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的表述,不正确的一项是(    ) A. 蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的的笔名发表长诗《大堰河――我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。 B. 《水浒传》中,梁山好汉上梁山的具体原因各不相同,主要有三种类型:官逼民反型(如秦明)、战败投降型(如卢俊义)和自愿上山型(如林冲)。 C. 艾青的诗歌从风格上看:中华人民共和国成立前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明:中华人民共和国成立后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。 D. 《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,揭示了当时的社会矛盾,暴露了残暴和腐朽,歌颂了受压迫人民的反抗精神。
(2) 阅读下面的文字,回答问题。

萧让却才读罢,宋江以下皆有怒色,只见A从梁上跳将下来,就萧让手里夺过诏书,扯得粉碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住,那里肯放他下手?恰才解拆得开,李虞候喝道:“这厮是什么人?敢如此大胆!”A正没寻人打处,劈头揪住李虞候便打,喝道:“写来的诏书是谁说的话?”张干办道:“这是皇帝圣旨。”A道:“你那皇帝正不知我这里众好汉。来招安老爷们,倒要做大!你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋;你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员尽都杀了!”

选文中A是《水浒传》中哪位人物?选文刻画出人物怎样的形象特点?答:人物:, 形象特点:。(两点即可)

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