语言综合运用。ㅤㅤㅤ五（1）班最近出现了一些不文明现象，班主任张老师决定让同学们共同制定一份班级公约。下面是同学们的发言，请你仔细阅读，为班级出谋划策。①课间不许活动，只能完成作业。②上课认真听讲，积极回答问题。③维护班级卫生，随手捡起垃圾。④待人文明有礼，穿戴整齐干净。ㅤㅤ我发现，同学们说里面的第条是“霸王条款”，我会这样修改：。我发现，在班里有同学存在如图中的情况，我觉得应该制定一条这样的公约：。

1. 语言综合运用。

ㅤㅤㅤ五（1）班最近出现了一些不文明现象，班主任张老师决定让同学们共同制定一份班级公约。下面是同学们的发言，请你仔细阅读，为班级出谋划策。

①课间不许活动，只能完成作业。②上课认真听讲，积极回答问题。

③维护班级卫生，随手捡起垃圾。④待人文明有礼，穿戴整齐干净。

ㅤㅤ我发现，同学们说里面的第条是“霸王条款”，我会这样修改：。我发现，在班里有同学存在如图中的情况，我觉得应该制定一条这样的公约：。

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【答案】

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综合性学习普通

1. 我为“展览”定公约。

(1) 为了让我们的“探寻平凡中的非凡之美”展览活动顺利进行，同学们根据学校实际情况，制定一份展览公约。在公约中，以下属于文明礼貌行为的有（）。（多选） A. 不随意触摸展品，遵守展览规则。 B. 对其他同学的展览作品评头论足，随意贬低或嘲讽。 C. 参观展览时保持安静，不大声喧哗。 D. 遇到老师和同学主动打招呼，微笑示意。

(2) 请你再提出两条需要遵守的观展规则，要求语言简洁明了，表述清晰，同时体现出对安全、秩序方面的要求。

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(1) 海报的内容是“春天，同学们一起去郊外放风筝”。你选择的图片是，理由是：。

(2) 为了让海报更吸引人，请你在海报上配一条关于此活动的宣传语。

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3. 班会开始了，大家对假期计划进行了一些简单的讨论和制定。老师要求大家在班会上共同制定一份假期公约作为参考，请你一起来参与吧。

(1) 老师给出了公约中的前两条，请你根据提示再补写两条，让公约更完整。

①每天坚持按时早起，和爸爸一起晨跑，强身健体
②利用寒假时间预习下学期的新课。
③ 。(我是家庭小帮手)
④ 。(个人技能方面)

制定人：班级全体同学
制定时间：2024年12月20日

(2) 下列大家制定公约过程中的做法不正确的一项是（） A. 妙妙所在的组首先每个人提出一条公约内容，并向大家阐述了自己提出此公约的原因。 B. 大家听完公约内容后提出了一些疑问和不同意见，妙妙组对应人员给大家答疑解惑。 C. 所有人商讨投票，老师结合操作可行性、假期时长等因素做了总结，确定最终公约。 D. 看到自己提到的公约内容被否决，甜甜不服气，一直情绪激动地争辩，导致讨论很久才结束。

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