1.
夏、商、西周是我国早期的国家，这一时期创造了灿烂的文明。阅读材料，回答问题。
材料一 禹继位后，征伐作乱的三苗，在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了较大发展，阶级分化愈加严重……禹的儿子继承了禹的王位。从此，世袭制代替了禅让制。夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱……遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区和墓葬群。这里还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器等。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
材料二 文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明”。
材料三 西周这种开国实行大规模的层层分封制度，不是一般的政策，实际上是在奴隶制的社会背景下的一种国家政体，可称为“国王大统诸侯分治制”，简称“分封制”。这种分封制政体，能够使一个力量弱小的国王得以通过“分而治之”的方式去统治一个疆土辽阔的大国，这是中国政治史的一个创举……但分封制最终导致了“王室衰微”，不利于国家的统一。
——摘自李绍连《试论西周实行分封制的前因后果》
(1)
根据材料一，归纳夏王朝创造了哪些文明。
(2)
根据材料二回答，“商朝文化实在是一个灿烂的文明”这一观点最有力的证据是什么？
(3)
根据材料三，指出西周实行分封制的目的。作者认为分封制会导致“王室衰微”，不利于国家的统一，你同意他的观点吗？请简要说明理由。
【考点】
夏、商、西周的更替;
甲骨文;
能力提升
真题演练
