1. 【素质评价】

开学两个月有余,班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评价手册中的部分内容:

组长评价

你积极参与小组活动,但作业上交总是不及时。

班长评价

你对班级事务非常热心,但有时感觉又过于活泼和主动。

班主任评价

聪明热情的你,课上能积极开动脑筋,踊跃举手发言,课下会关心集体,班级荣誉感很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方,但老师相信你一定会调整好,期待你在期末测评中有更精彩的表现!

我的感悟

看到老师和同学们给我的评语,我认真进行了剖析,虽然我并不完全认同,但也非常感谢大家,毕竟这让我看到了一个多面的自己。对于自己身上的优点我为自己竖起大拇指,对于大家所说的缺点我会分析参考,有的地方尽量去改正。

(1) 小福是通过哪些方式认识自己的?
(2) 班主任组织开展上述活动有何意义?
(3) 这次活动中,在同学们评价他人和小福对待他人评价方面,有哪些值得我们借鉴的地方?
【考点】
正确认识自己的意义; 认识自己的途径及其意义; 正确对待他人的评价;
【答案】

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