(1) 用手指从前到后触摸蚯蚓的腹面，有粗糙的感觉，这是因为手指触摸到了蚯蚓腹面的，它可以与肌肉配合完成运动。 (2) 实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用来呼吸。 (3) 将鲫鱼放在盛有清水的鱼缸中，发现鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳。 (4) 用吸管在鲫鱼口的前方滴一滴墨汁，会发现墨汁由口进入，从流出。 (5) 实验完毕后，如何处理蚯蚓和鲫鱼？

(1) 该实验的目的要求是观察蚯蚓的外部形态和。 (2) 观察蚯蚓的外部形态，发现其身体由许多彼此相似的环状体节构成，区别蚯蚓前后端的依据是。 (3) 用手触摸蚯蚓体壁，感到体表有；用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是。 (4) 蚯蚓运动时，可以观察到它的运动是靠体内的收缩和舒张及配合作用完成的，身体前后端的运动是交替进行的。 (5) 取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在的一条，另一条不能正常爬行的原因是。 (6) 在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的。 (7) 实验后，应将蚯蚓放归中。

(1) 若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出鱼的呼吸器官——鳃，它由许多鳃丝组成，内含有丰富的，所以鳃丝一般呈现鲜红色。 (2) 探究：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化？

（提示：①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害；②BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。）请根据提示设计实验：

实验过程：

①因BTB短时间内使用对鱼无毒害，所以选取两条健康的小鱼，放在盛有BTB液的水中，观察溶液颜色的变化。

②由于BTB液遇二氧化碳后，会出现颜色的改变，请你预测在鱼的鳃盖后缘，流出的水的颜色可能是，如果与你预测的结果相符，则说明鱼在呼吸过程中释放了。