(1) 这个实验中，改变的条件是，不变的条件是、等。(选填“有无植物覆盖”或“坡度大小”或“喷水量大小”) (2) 分析实验：小明发现坡汇人水沟的水量和泥沙量较少，坡流出的水更混浊。(选填“A”或“B”) (3) 由此，小明得出结论；可以减轻雨水对土地的侵蚀。(选填“有植被覆盖”或“无植被覆盖”)

(1) 实验中，用喷壶喷水模拟的是 (2) 实验中，改变的条件是，不改变的条件有(填序号)。

①喷水量的大小②喷水的高度③喷水的时长

④土地的地形⑤土地的土质⑥土地植被的疏密程度

(3) 对于这个实验，你的预测是植被覆盖的疏密程度对黄土高原水土流失影响(填“有”或“没有”)，实验中出现什么现象能支持你的假设?

(1) 如果要研究植物对侵蚀的影响，应该选择两组土壤模型进行实验。 (2) 模拟实验时用喷壶往土壤上洒水，“喷壶洒水”模拟的是自然界中的现象。 (3) 通过实验，能得出的结论是(填“有”或“没有”)植物覆盖的土地受到的侵蚀更严重。

A. “降雨”高度 B. “下雨”的量 C. 小山丘上有无植物覆盖

A. 没有影响 B. 会使土质变干净 C. 会把土壤冲走，造成水土流失

A. 正确 B. 错误

(1)  实验中，为了让雨水侵蚀土地的实验现象更容易观察到，同学们可以怎么做?

。

(2) 小科认为：有植被覆盖可以减少雨水对土地的侵蚀，这属于科学探究的( )环节。 A. 提出问题 B. 作出假设 C. 得出结论 (3)  他们可以选择和2个土壤样本对比研究植被对土壤侵蚀作用的影响。观察到现象说明雨水对无植被覆盖的土壤侵蚀作用明显。 (4)  实验中需要控制其他变量保持相同，下列说法错误的是( )。 A. 降雨量一样 B. 山坡土质一样 C. 植被覆盖一样 (5) 除了上述这个实验外，他们还可以利用这套材料研究对土壤侵蚀作用的影响。请简要说明实验方法。 (可用图文结合方式描述)

实验方法：

观察到的实验现象：

(6) 结合实验结果请你谈谈日常生活中如何保护土地，减少水土流失。 (至少两点建议)

(1) 在两次实验中，要用喷壶从的高度“降雨”，同时还要保证“降雨”的量是的。(均填“相同”或“不相同”) (2) 通过对比透明杯中的多少，分析土地坡度的大小对侵蚀的影响。 (3) 实验过程中，观察到“降雨”时，原本平整的土地被“雨水”冲出了一条条“小河”，一些泥土被“河水”带着往前冲，然后又堆积起来，堆积泥沙最多的是“河流”的(填“上游”“中游”或“下游”)。 (4) 通过实验现象，我们可以得出结论：。

(1) 土地受侵蚀比较严重的地方是( )。 A. 陡坡处 B. 平坦处 C. 草地下 D. 大树旁 (2) 关于河道模样改变说法正确的是( )。 A. 上游泥沙被冲刷较严重 B. 转弯的地方被冲刷严重 C. 下游河道变浅，有泥沙沉积 D. 以上现象都有发生 (3) 以下方法可以有效预防因地形变化而造成的伤害有( )。(多选) A. 加强灾害预警预报 B. 兴修水利 C. 封山育林 D. 开发荒山 E. 合理科学植树造林 F. 扩大放牧 G. 加固河道