A. 降雨高度 B. 坡度 C. 植被覆盖情况

A. 有无植被 B. 土地的坡度 C. 径流的浑浊度

A. 大力发展畜牧业 B. 大量种植耐旱植物 C. 流过度开垦、过度采集

A. 正确 B. 错误

(1)  实验中，为了让雨水侵蚀土地的实验现象更容易观察到，同学们可以怎么做?

。

(2) 小科认为：有植被覆盖可以减少雨水对土地的侵蚀，这属于科学探究的( )环节。 A. 提出问题 B. 作出假设 C. 得出结论 (3)  他们可以选择和2个土壤样本对比研究植被对土壤侵蚀作用的影响。观察到现象说明雨水对无植被覆盖的土壤侵蚀作用明显。 (4)  实验中需要控制其他变量保持相同，下列说法错误的是( )。 A. 降雨量一样 B. 山坡土质一样 C. 植被覆盖一样 (5) 除了上述这个实验外，他们还可以利用这套材料研究对土壤侵蚀作用的影响。请简要说明实验方法。 (可用图文结合方式描述)

实验方法：

观察到的实验现象：

(6) 结合实验结果请你谈谈日常生活中如何保护土地，减少水土流失。 (至少两点建议)

(1)  为了保证实验的公平，实验中要保持不变的条件是( )。

 ①有无植物覆盖 ②降雨量 ③地形 ④降雨的高度

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ (2)  小科用喷壶从顶部喷水，是为了模拟( )的作用。 A. 降雨 B. 河流 C. 风 (3)  植物的根对防止土壤被侵蚀也有很大的作用，这是因为( )。 A. 植物的根对土壤有固定作用 B. 植物的根会吸收土壤中的水分 C. 植物的根能够疏松土壤 (4)  根据实验结果，我们可以通过( )来减少降水对土地的侵蚀。 A. 围湖造田 B. 植树造林 C. 减小土地坡度 (5)  我国以下地区，最容易被侵蚀的是( )。 A. 内蒙古草原 B. 大兴安岭 C. 黄土高原

(1) 在两次实验中，要用喷壶从的高度“降雨”，同时还要保证“降雨”的量是的。(均填“相同”或“不相同”) (2) 通过对比透明杯中的多少，分析土地坡度的大小对侵蚀的影响。 (3) 实验过程中，观察到“降雨”时，原本平整的土地被“雨水”冲出了一条条“小河”，一些泥土被“河水”带着往前冲，然后又堆积起来，堆积泥沙最多的是“河流”的(填“上游”“中游”或“下游”)。 (4) 通过实验现象，我们可以得出结论：。