0
返回首页
1. 若分式
有意义,则
的取值范围是
.
【考点】
分式有无意义的条件;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
填空题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 要使分式
有意义,则
的取值范围为
.
填空题
容易
2. 一个分子为
的分式,在
时有意义,请写出一个符合上述条件的分式
.
填空题
容易
3. 若分式
有意义,则
的取值范围是
.
填空题
容易
1. 若分式
有意义,则x的取值范围是
.
填空题
普通
2. 要使分式
有意义,则
.
填空题
普通
3. 分式
有意义,则x的取值范围是
.
填空题
普通
1. 要使分式
有意义,则x应满足下列哪个条件( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 要使分式
有意义,则
的取值应满足( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 若分式
有意义,则x的取值范围为( )
A.
且
B.
且
C.
D.
单选题
容易
1. 定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”.例如:
,
, 则
和
都是“和谐分式”.
(1)
下列式子中,属于“和谐分式”的是______;(填序号)
①
;②
;③
.
(2)
将“和谐分式”
化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式;
(3)
先化简
, 若该式的值为整数,求x的整数值.
解答题
普通
2. 已知分式
(
,
为常数)满足表格中的信息:
的取值
分式的值
无意义
(1)
则
的值是______;
(2)
求出
的值______.
计算题
容易
3.
(1)
先化简
, 再从
中选取一个你喜欢的整数
a
的值代入求值;
(2)
已知
的整数部分为
a
, 小数部分为
b
, 求
的值.
解答题
普通
1. 当
时,下列分式没有意义的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 在函数
中,自变量
的取值范围是
.
填空题
普通
3. 若代数式
有意义,则实数x的取值范围是
.
填空题
容易