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1. 要使分式
有意义,则
的取值应满足( )
A.
B.
C.
D.
【考点】
分式有无意义的条件;
【答案】
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单选题
容易
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1. 下列各式中,不论x取何值分式都有意义的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 分式
有意义,则x的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 要使分式
有意义,则x应满足下列哪个条件( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 若分式
有意义,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 使分式
有意义的
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 要使分式
有意义,
x
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 使分式
有意义的条件是
.
填空题
容易
2. 当
时,分式
有意义;
填空题
容易
3. 当
时,分式
无意义,求m的值为
.
填空题
容易
1. 计算:
(1)
先化简:
, 然后从不等式组
的解集中,选取一个你认为符合题意的x的值代入求值;
(2)
使
成立的
的值,满足
, 又
, 求
的值.
计算题
普通
2. 定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”.例如:
,
, 则
和
都是“和谐分式”.
(1)
下列式子中,属于“和谐分式”的是______;(填序号)
①
;②
;③
.
(2)
将“和谐分式”
化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式;
(3)
先化简
, 若该式的值为整数,求x的整数值.
解答题
普通
3. 已知分式
(
,
为常数)满足表格中的信息:
的取值
分式的值
无意义
(1)
则
的值是______;
(2)
求出
的值______.
计算题
容易
1. 当
时,下列分式没有意义的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 在函数
中,自变量
的取值范围是
.
填空题
普通
3. 若代数式
有意义,则实数x的取值范围是
.
填空题
容易