1.

某实践活动小组在老师带领下,对空气质量检测开展一系列项目式学习。

活动一:安装微型空气质量“检测站”

(1)微型空气质量“检测站”具有成本低、体积较小、功耗________(填“高”或“低”)等优点。

通过云平台监控系统连接手机、电脑都可实时查看数据,根据实际情况进行环境污染治理。

活动二:调查微型空气质量“检测站”

同学们找到一个微型空气质量检测站(如图),记录不同时间显示的数据如表:

项目

二氧化氮

臭氧/µg

一氧化碳/µg

浓度

22.0µg/m3

35.0µg/m3

3.26µg/m3

(2)除显示器显示的内容外,还需要检测的空气污染物有________(写一种)。

活动三:进行实践

同学们对某工厂附近的空气质量感到好奇,调研发现工厂长期燃烧煤以获得充足的能量。于是同学们猜测该废气中含有二氧化硫气体。

【查阅资料】二氧化硫有刺激性气味的空气污染物,能使澄清石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色。

(3)【设计并进行实验】

实验操作

实验现象

实验结论

收集一瓶工厂排放的气体,加入品红溶液,振荡

________

废气中含有二氧化硫

【反思评价】

(4)“绿水青山就是金山银山”。为了保护人类赖以生存的空气,下列措施合理的是______(填序号)。

A. 推广使用清洁能源B. 定时给空气质量检测站喷雾
C. 加强空气质量监控D. 小区垃圾露天焚烧避免产生异味
【考点】
空气的污染与防治;
【答案】

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