1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1956年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机对资本主义各国的沉重打击,至于美国的经济危机状况如何,罗斯福政府如何想办法应对危机,并无任何文字表述。1979年中美正式建立外交关系后,史学界有关罗斯福新政的研究再次进入兴盛时期。在此背景下,罗斯福新政重新进入教科书编写者的视野。

材料二   新政不能从根本上遏制经济危机,但是,它的实施取得了一定的效果,美国的经济开始复苏,生产开始回升,人民生活有所改善,社会趋向安定。

材料三   新政取得了显著效果。美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对经济的宏观调控与管理得到加强:美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和资本主义发展史上具有重要意义。

(1) 根据材料一并结合所学知识,指出影响不同时期教材内容编写的因素。
(2) 对比材料三与材料二,概括并说明2012年版教材在评价新政方面的扩展之处。
【考点】
资本主义世界的经济大危机; 罗斯福新政;
【答案】

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3. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   明治政府参照赴欧美考察的使节团所报告的先进经验,进行近代化建设。政府运用国家政权的力量,按照西方的样板,发展经济。1880年以前,主要采用国有企业主导和“示范”的工业化方针,国家投资兴办官营企业,引进西方的科技成就与设备,从而供私人资本主义企业仿效。为加速工业化进程,1880年以后,政府实行“官业下放”,将官营企业转让给私人资本家,大力扶植和保护私人资本主义。

--摘编自吴于厘、齐世荣《世界史近代史编》(下卷)

材料二   1933年5月,发布农业调整法,强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额,对超过国家规定生产定额的产品课以重税。1933年6月,国会通过《全国工业复兴法》,成立了由大银行家、工业家和经济学家参加的全国工业复兴局,由国家监督生产,调节各企业主之间的关系。各企业分成十七个部门,每部门公布“公平竞争法规”,规定产品的产量、质量、市场分配和产品价格、工资和工时。

--《罗斯福新政和当代资本主义的新变化》

(1) 根据材料一,概括日本实现工业化的主要举措。
(2) 依据材料二,归纳罗斯福新政在农业方面的主要措施。结合所学知识,分析美国经济发展中政府政策的主要变化。
(3) 综合上述材料,结合所学知识,归纳明治维新和罗斯福新政的共同之处。
综合题 普通