1.
学校开展“辩论会——人类能否避免世界大战的爆发﹖”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。
【根源探究】
材料一
图1 漫画《沸点》（1912年10月） 图2
（1）根据材料一并结合所学知识，概述第一次世界大战在巴尔干半岛爆发的原因。
材料二 为了扭转败局，美国军方把缅甸战场当作整个太平洋战争的西翼。美国国会于1941年1月决定对中国实施《武器租借法案》，给中国提供大量战略物资，太平洋战争爆发后，罗斯福积极倡导美英中军事同盟，组建中国战区。……1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战，中国政府派10万远征军入缅后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。
——摘编自周銮书《评抗日战争中的缅甸战场》
（2）根据材料二并结合所学知识，说明第二次世界大战胜利的主要原因。
【撰写辩词】
（3）请以《人类可以避免世界大战的爆发》或《人类不能避免世界大战的爆发》为题（任选一个），撰写辩词。（要求：史论结合、简明扼要）
【考点】
第一次世界大战的爆发、进程及结果;
二战的爆发与主要战场;
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
