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1. 化简:
.
【考点】
合并同类项法则及应用;
【答案】
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计算题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 已知整式
合并同类项后不含x
3
, x
2
项,求a,b的值.
解答题
容易
2. 化简:
计算题
容易
3. 化简:
计算题
容易
1. 化简:
(1)
(2)
计算题
普通
2. 合并同类项:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
26(a+b)+4(a+b)-25(a+b).
(6)
计算题
普通
3. 化简:
(1)
(2)
计算题
普通
1. 下列计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 下列计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 下列各式运算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 计算:
(1)
;
(2)
.
计算题
容易
2. 阅读材料,我们知道,
, 类似的,我们把
看成一个整体,则
. “整体思想”是中学数学解题中的一种重要思想方法,它在多项式的化简和求值中应用极为广泛.
(1)
把
看成一个整体,合并
________.
(2)
已知
,
,
, 求
的值.
解答题
普通
3. 化简:
(1)
;
(2)
.
计算题
容易
1. 下列各式中,计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 下列运算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 下列各式中,计算结果为
的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易