阅读材料，我们知道，，类似的，我们把看成一个整体，则． “整体思想”是中学数学解题中的一种重要思想方法，它在多项式的化简和求值中应用极为广泛．

1. 阅读材料，我们知道， $\text{[math]}$ ，类似的，我们把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，则 $\text{[math]}$ ． “整体思想”是中学数学解题中的一种重要思想方法，它在多项式的化简和求值中应用极为广泛．

(1) 把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，合并 $\text{[math]}$ ________．

(2) 已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．

【考点】

整式的加减运算; 合并同类项法则及应用; 求代数式的值-整体代入求值;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

解答题普通

（1）求 $\text{[math]}$ ；

（2）求 $\text{[math]}$ ；

（3）如果 $\text{[math]}$ ，那么C的表达式是什么？

解答题普通

解答题普通

解答题普通