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1. 学习化学的重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，做化学实验时，一定要按操作规程，否则，容易出事故。例如：

错误操作造成的后果

A：熄灭酒精灯时，用嘴吹灭。容易失火

B：加热高锰酸钾制氧气时，导管口未塞棉花。

C：铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底未装少量水。

【考点】
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象; 氧气的实验室制法;
【答案】

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1.

同学们在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰进行氧气的制取并验证其性质的实验，请你与他们一起按要求完成实验报告。

【实验目的】学习实验室制取氧气的方法并验证其性质。

【实验仪器】

（1）锥形瓶、双孔橡皮塞、导管集气瓶、玻璃片等。

【实验原理】

（2）写出该实验制取氧气的化学方程式：。

【实验步骤】

（3）组装连接仪器，并；

装药品；

收集并验满气体；

验证其性质实验；

（4）实验结束后，，完善实验报告，离开实验室。

【问题与交流】

（5）在验证氧气性质的实验时，某小组同学没有看到铁丝燃烧现象，请分析可能的原因是（写一点即可）。
实验探究题 容易
2. A~H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色的液体，G能在D中剧烈燃烧，有蓝紫色的火焰，并生成有刺激性气味的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。请你根据上述信息，完成下列各题：

（1）写出物质A、F的名称：A；H；写出物质B、G的符号：B；G；

（2）D的用途是 （写出一条即可），实验室中可以用法收集D。

（3）反应①涉及的化学符号表达式：；该反应属反应（填基本反应类型）。

（4）反应③涉及的化学符号表达式：；G在D中燃烧的反应中集气瓶装少量水的作用是：。
推断题 容易
3. 氧气与人类的生产生活息息相关。有一些反应能产生氧气，如绿色植物的光合作用，还有高锰酸钾、等物质在一定条件下也能产生氧气（任写一种）。还有一些反应能消耗氧气，如木炭的燃烧：（写文字表达式）。
填空题 容易