如图所示，把两个小灯泡串联接入电路中研究串联电路特点。

1. 如图所示，把两个小灯泡串联接入电路中研究串联电路特点。

(1) 小宇刚连完最后一根导线，灯泡 $\text{[math]}$ 就亮了，他在实验过程中的操作存在的不当之处是；

(2) 开关闭合后两灯都发光时，取下其中一个灯泡，可观察到另一个灯泡熄灭。在串联的两个小灯泡电路中再串联一个小灯泡，闭合开关后可观察到三个灯泡都亮，且原来两灯会变暗现象。这说明了串联电路各用电器是（选填“相互影响”或“互不影响”）这一特点；

(3) 按图中所示的电路进行实验时，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关分别改接在灯泡 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 之间、灯泡 $\text{[math]}$ 和电源的正极之间时，观察到同样的现象。说明串联电路开关位置改变，其控制作用（选填“改变”或“不变”）；

(4) 如果实验中小宇误将电压表串联接入了电路中，将会发生的现象是：电压表（选填“有”或“没有”）示数，小灯泡 $\text{[math]}$ 不会发光；

(5) 排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在表格中。分析实验数据得出两个实验结论：①在串联电路中，电路两端的总电压（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和；②在串联电路中，各用电器两端电压相等。同组小华认为结论②是错误的，造成结论错误的原因可能是。

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
1.3	1.3	2.6

【考点】

串联电路和并联电路的辨别; 串联电路的电压规律; 探究串、并联电路中的电压规律实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在“连接串联电路”实验中，小军采用如图所示电路进行实验。

（1）连接电路时，开关应处于（选填“闭合”或“断开”）状态；

（2）当两灯发光后，若将L₁从灯座上取下，L₂会（选填“熄灭”或“发光”）；

（3）开关闭合后，L₁中电流的方向是（选填“从左到右”或“从右到左”）；

（4）闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L₁和L₂之间、L₂和电池正极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究。

实验探究题普通

2. 在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。

(1) 在连接电路时，开关应该处于（选填“断开”、“闭合”）状态；

(2) 连接好电路后闭合开关S，小慧发现两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡 $\text{[math]}$ ，仍然都不亮，按一下灯泡 $\text{[math]}$ ，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能（填“ $\text{[math]}$ 灯丝断了”“ $\text{[math]}$ 灯丝断了”“ $\text{[math]}$ 短路”或“ $\text{[math]}$ 与灯座接触不良”）；

(3) 排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关改接到 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 之间、 $\text{[math]}$ 和电池负极之间，观察到同样的现象。这样的现象说明在串联电路中开关的作用与位置（选填“有关”、“无关”），在改接过程中，开关（选填“必须”、“不必”）断开。

实验探究题普通

3. 如图甲，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点。

(1) 小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极， $\text{[math]}$ 就亮了，但 $\text{[math]}$ 没亮，他在实验操作中不当之处是；

(2) 排除故障开关闭合，两个灯泡都发光。取下其中一个灯，可观察到的现象；在串联的两个小灯泡电路中再串联一个小灯泡，闭合开关后可观察到原来的灯泡的亮度的现象（变亮、变暗或不变）；以上两个现象都说明了串联电路各用电器影响（选填“相互”或“互不”）；

(3) 用如图乙所示的电路图进行实验，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用（选填“相同”或“不同”）

实验探究题普通