晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”（如图）喷雾器中装一定量的水。

1. 晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”（如图）喷雾器中装一定量的水。

(1) 先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图（a），手压活塞快速打气，如图（b），实验现象：，这个实验说明：外界对物体做功，物体的内能。（选填“增大”或“减少”）

(2) 然后，打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，如图（c）实验现象数字式温度计示数变小，这个实验说明：，物体内能减少；（c）瓶与（b）瓶比较，水的（选填“分子动能”或“分子势能”）变（选填“大”或“小”）。

(3) （a）、（b）、（c）三瓶中的水内能最大的是瓶。

【考点】

温度、热量与内能的关系; 做功改变物体内能;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

实验探究题普通

小明和同学一起探究改变物体的内能。

【提出问题】做功是否能改变物体的内能？

【设计实验与进行实验】器材：气压式喷雾器、数字式温度计等。

【实验步骤】

A.如图a所示，用温度计测出气压式喷雾器内部的气体温度；

B.如图b所示，先关闭喷嘴处的阀门，接着手压活塞快速打气，并用温度计测出气压式喷雾器内部的气体温度；

C.如图c所示，打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部的气体温度。

【分析论证】

（1）实验中通过观察变化来反映气体内能的变化，这种科学研究方法是；

（2）步骤B中，手压活塞快速打气的目的是使筒内气体内能（选填“增加”、“减少”或“不变”），温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（3）打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体时，（选填“外界对气体做功”或“气体对外界做功”），温度计示数降低，气体内能（选填“增加”、“减少”或“不变”）；

【实验结论】

（4）研究过程如图a、b和c所示，仔细观察图中的操作和测量结果，归纳得出：

①比较a和b两图可知：外界对物体做功，物体内能（选填“增加”、“减少”或“不变”）；

②比较b和c两图可知：物体对外界做功，物体内能（选填“增加”、“减少”或“不变”）。

实验探究题普通

（1）为了完成此实验，除已提供测质量的电子天平外，还需要的测量工具有：、．

（2）兴趣小组在实验过程中发现，水内能的增加量小于重物做功的大小，请写出造成这种现象的一种原因：．

（3）改进实验后，获得了如下数据，规律得到验证．

若使容器内相同质量水的温度升高2.5℃，则25kg的重物需下降m．

（4）若已知容器中水的质量是0.2kg，计算第二次实验中，当重物下降，重物的重力做功转化为水的内能增加的效率．

实验探究题普通