1. 材料一:某种蚊子的生长过程图

材料二:驱蚊方法

驱蚊措施

使用区域

毒性

注意事项

备注

杀虫气雾剂

墙角、角落无人区

微毒

不宜用于卧室、餐厅

先摇匀,再对蚊子喷射

蚊香

餐厅、客厅等开放空间

微毒

慎用

燃烧

电热蚊香液

卧室

微毒

芳香烃对人有害

安装于加热器中

声波驱蚊器

客厅

无毒

效率低、有声音

声波对人有害

芳香手环

野外空旷地

微毒

芳香烃对人有害

作用范围有限

灭蚊灯

卧室

无毒

有光害

仅夜间能使用

蚊帐

卧室

无毒

防蚊效果好

效率高,作用范围有限

(1) 根据上述材料,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①蚊子的幼虫生活在水中。

②蚊子的生长经历“卵—幼虫—成蚊”三个阶段。

③声波驱蚊器没有毒性,声波对人体无害。

④蚊帐防蚊效果好,效率低,作用范围有限。 

(2) 读材料二,把正确答案的序号填到括号内。

①和同学去公园赏花,最适合采用的驱蚊措施是( )

A.电热蚊香液 
B.声波驱蚊器

C.蚊香 
D.芳香手环

②下面的驱蚊措施不能放在卧室中使用的是( )

A.杀虫气雾剂 
B.电热蚊香液

C.蚊帐 
D.灭蚊灯

(3) 妹妹的卧室里,最适合采用的驱蚊措施是哪一种?请说明理由。
【考点】
文章大意理解;
【答案】

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2. 阅读短文,完成练习。

神奇的猪笼草

ㅤㅤ奶奶家的阳台上养了很多花草,我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。

ㅤㅤ猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝,两侧伸出很长很长的叶柄,叶柄上端是又宽又平的假叶,假叶尖伸出一根又细又长的卷须,卷须上还有一个会捉虫的花罐,花罐口上长着一片桃形的叶子,花罐内壁光溜溜的,底部积了一些“水”,听奶奶说,这些“水”还会吃虫子呢!

ㅤㅤ猪笼草不会走动,怎么能捉到虫子呢?一个星期天的中午,我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿,一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口,尽情地吮吸着什么,吸着吸着,突然蝴蝶掉进了花罐里,花罐口上的那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去,掀开“盖子”一看,只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸,又把手指头放进嘴里吮了吮。哦,我明白了,原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋,就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。

ㅤㅤ自那以后,我常常去看那盆有趣的猪笼草。

(1) 短文主要从这两个方面介绍猪笼草。
(2) 第2自然段介绍了猪笼草“”这一特点,通过详细描写它的、叶子,体现了这个特点,从中可以看出作者观察得十分仔细。
(3) 猪笼草是怎样捉虫子的?在文中找出来。
(4) 猪笼草为什么能捉住虫子?( ) A. 猪笼草的花罐能分泌黏液,把虫子粘住。 B. 猪笼草假叶尖上的卷须能卷住虫子。 C. 猪笼草能散发出特殊的气味,麻醉虫子。 D. 猪笼草能分泌出香甜的蜜汁来招引昆虫。
(5) 你认为作者为什么能把猪笼草介绍得这样详细?由此你受到了什么启发?
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3. 阅读下面的短文,试着回答问题。

夏天的云

①云,是变幻莫测的。夏天的云,最为迷人。

②你瞧!早晨,A碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友。

③黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种颜色,有黄、红、紫……各种颜色。啊!那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。哇!那边的云变成了紫红色!那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。

④暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。顿时,B天空乌云密布,这儿一片,那儿一片,好像天要塌下来了。忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会,来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!

⑤不久,天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端,颜色各异。我爱夏天的云!

(1) 用横线画出一个拟人句。
(2) 认真阅读短文后再填空。

①文中“”与“”这两个词语写出了云多变的特点。

②文中描写声音的四字词语是“”,描写雨大的是“”。

③第3自然段中画横线的句子表现了云 (变化快、颜色多、形状多)的特点。

④文中A、B这两个句子,是比喻句,作者把云比作 

⑤全文突出地描写了夏天的云 的特点。

(3) 本文主要描写了夏天的哪三种云?表达了作者怎样的思想情感?
(4) 请你根据短文提出一个问题,并回答问题。
问题:
答案:
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